学校：东直门中学
　　地点；中国北京

    东直门中学地处北京东二环，跨过二环路不远就是古老的护城河。学校参加了一个跨学科的环境教育项目“首都青少年爱水行动”。东直门中学成立了项目小组，设计了一个考察研究护城河及沿岸的历史文化变迁为主题的学习项目。参加的学生是初一及部分初二年级的学生。学生们被分为三个小组，一组负责收集护城河沿岸的历史状况，学生们利用网络、书籍查找到了大量的胡同、文化等方面的信息。几名学生还特地跑到旧货市场收集材料，买到了清朝时期北京市的地图，及旧城门的图片。一名学生还翻拍了旧城门的照片及“九门赋”的文字。随后，他们将收集到的信息加以整理，作成展板，向其他同学展示北京护城河的旧貌。
    另一组学生负责收集护城河如今的状况，他们拍摄了很多照片，收集了报纸、网络上的资料了解护城河周围的发展情况。
    为一组学生负责收集护城河沿岸未来的发展规划，以及国外的古城如何保护它的古迹与文化等资料。
    然后三级学生相互交流和分享了他们的发现成果，共同设计了公益广告来唤起公众对古老护城河的关注与爱护，并对如何恢复或保护护城河提出了很多建议。
    点评：
    这是一个学校利用周边社区资源进行学习的案例。事实上，学校及周围的社区本身蕴藏着大量的学习资源和机会，它们是学生学习、生活的地方，学士对它们已经有一定的了解。在这样的主题学习中，学生们知道去哪儿寻找相关的资料，也可以从家长及邻居那儿获得更多的帮助。更重要的是，通过主题式的学习，学生们在交流、表达、调查、绘画、收集信息、电脑运用、资料整理、广告设计、与人合作等多方面得到了提高。一名学生在社区调查后说，我现在知道怎么跟陌生人说话了！[世界自然基金会——中国项目教育项目组]