行动起来，就在每年3月22日——世界水日。

　　2003世界水日的主题是“水——人类的未来”。主题的意义在于呼吁全球公民都能为人类的后代着想，在保持和改善世界淡水资源的水量和水质方面做出努力。这也是为达到设定的“千年发展目标”之一，即争取在2015年之前将无法获得适当卫生服务的人口减半最基本要求。

　　联合国将其环境规划署作为2003世界水日行动计划的主要协调机构，目的是鼓励更多的政治和社会团体参与行动，以及就“水资源的利用和保持需要承担更多的责任和义务”获得全球广泛的共识。

　　2003世界水日备受瞩目，第三届世界水论坛将是标志性的亮点。将于3月16日至23日在日本京都，大阪和志贺召开的水论坛也是联合国2003“国际谈水年”主要活动之一。在京都论坛上，最引人注目的将是“世界水发展报告”的发布。这是联合国首次就其多领域设定的目标监督执行情况进行系统地回顾与阐述，这些领域包括：健康，食品，生态，城市，工业，能源，风险管理，水评估，资源共享，信息资源库的建设和管理等等。

　　今日的儿童 未来的水管理者

　　发展中国家中的许多中小学生由于缺乏安全的饮用水和卫生服务设施而经常患病，这对他们的学习和成长造成了极大的影响。为此，“国际水和卫生中心”与“联合国儿童基金会”共同发起了一项名为“学校卫生教育”的行动计划，目前已在七个国家实行。

　　2002年9月，越南的一些中小学遵照国家的指示设立了一门新课程——社会与自然，并且将卫生和水供应等课题列入了教学大纲。

　　“学校卫生教育”计划的特点在于学校可提供卫生服务，清洗和饮用水（尤其是在炎热季节），平和的教育方式，鼓励社会的参与以及追求行为的改变等等。

　　水与生活密切相关

　　随着人们逐渐认识到水是人们生活的中心环节，对于传统的水供给方式需要做重新评估。是否应该认识到家庭用水量的巨大潜能，还是承认灌溉用水应占据主导地位呢？满足水用户的真正需求需要我们打破常规和行业的界限，共同探索出一条新的解决办法，并且在政策制度，技术，环境和财政上都能切实可行。这也是四家国际学术机构（“格林威治大学自然资源学院”，“国际水管理协会”，“国际水和卫生中心”和“南非水事和林业部”）共同主办的在南非召开的国际讨论会的中心议题——水，贫困和家庭用水的生产力。