创“绿色学校”育“四有”新人

    一、学校简介

    昭平县中学创建于1937年，至今已有63年的历史，是一所具有悠久历史和光荣革命传统的县办重点完全中学。学校校园宽阔，占地面积近200亩，布局合理，道路宽敞，绿树成荫，鸟语花香，环境优雅，教育教学和生活设备设施齐全，充满了现代气息。学校现有32个教学班，学生2000多人，教职工150人。现任校长叶燕瓦是全国优秀教师、特级教师、自治区劳动模范和自治区优秀专家。近十多年来，在全校师生员工的团结拼搏、共同努力下，学校面貌焕然一新，走出了一条具有自身特色的办学道路，成为桂东地区和广西区内一颗璀璨的明珠，自治区文明学府和八桂名校。学校先后被评为自治区中小学科技、群众体育运动、爱国卫生运动、中小学实验室建设和环境教育先进集体、现代教育技术实验学校。1988年被评为自治区首批文明学校，1993年被定为自治区首批创建的示范中学，1994年被自治区党委和政府命名为文明单位。

    二、学校环境教育的发展

    昭平县中学一贯十分重视学校的环境建设、环境保护和开展对师生的环境教育，注重环境育人。早在1982学校被定为县重点中学之后，根据当时校园环境的状况，学校领导就认识到：一个破旧的校园环境和简陋的办学条件是无法培养出高素质的优秀人才的，只有切实搞好校园建设，全面绿化、美化校园环境，给师生创造一个优良的工作、学习和生活环境，再通过各方面努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品学兼优的学生。据此，我校从1984年起就成立了以校长为组长，有各方面代表参加的校园建设和绿化、美化领导小组，积极筹措资金，加大投入，全面整治校园，种树、种竹、种花、种草，全面绿化、美化校园环境，经过十多年的努力，硬化铺平了校内所有的大小道路，先后建起了五个优美宜人、具有现代气息的花园，创建了一个较高档次的花园式学校。优美的育人环境极大地促进了学校的“双文明”建设的开展，促进了教育教学质量的提高，受到了自治区、地区、县各级领导及广大干部群众高度赞誉。

    自1987年，我校领导参加自治区教育厅和区环保局在桂林联合召开的全区中小学幼儿园环境教育现场经验交流会，并学习了有关文件及环境保护、环境教育的有关文章后，我们进一步认识到开展对师生的环境教育，我们不但要在硬件上绿化美化好校园环境，更重要的还要进一步加强对师生的环境和环境保护知识的教育，不断增强师生的环境保护的意识，自觉地去爱护和保护环境。由于我校在环境建设和环境教育方面做出了显著成绩，1991年学校被评为自治区中小学环境教育先进学校。之后，我们根据上级的要求和学校的具体情况，进一步加强对师生的环境教育，把环境教育列入学校的工作日程，做到有组织、有计划地开展环境教育，使师生的环保意识大大增强。

    三、学校创建绿色学校主要活动

    1、学校领导一贯十分重视对学生进行环境保护的教育，把环境保护教育列入了学校的工作计划，并成立了由校长为组长、教务主任和总务主任为副组长，有政治、语文、生物、地理老师参加的环保及环境教育领导小组，由领导小组具体负责制订和实施学校环境教育计划和活动内容，组织师生开展环境保护和环境教育活动，通过各种渠道让学生了解环境保护的重要意义，了解国内外关于环境保护的情况。

    2、组织学生走出去，到附近的工厂、农村观察社会现象、自然现象，认识人和环境的关系。通过观察、调查学生们普遍地感觉到我们的生活中确实存在很多环境问题，比如烟尘对大气的污染、工业废水、医院用水、居民生活废水对水质的破坏、森林面积锐减、水土流失严重、土壤的肥力下降、城市的噪声影响人们的身体健康等问题。到县纸厂参观，让学生了解纸厂排出的黑液是如何污染了清澈的桂江，靠近纸厂的江水已不能饮用。为了解决污染问题，纸厂每年都要投入60多万元用于环保设施更新改造,通过碱回收治理,才逐步减少了黑液对桂江的污染。到中纤板厂听领导介绍他们今年初投资10多万元增添一台环保设施，提高了木纤维回收率，减少了木纤维对空气的污染。学生们通过这一系列社会实践活动，既认识到了环境危害的严重性，也看到了党和政府在治理环境、保护环境方面所作出的努力以及取得的成绩。

    3、充分利用现有的教材对学生进行环境保护教育。中学课本中有不少章节讲到了环境保护的重要性。比如地理课，它有教育学生认识地理环境、人类与地理环境关系的任务，教育他们要珍惜、合理利用我们的环境。化学课讲到各种化学物质对大气的污染、对土地的破坏，讲酸雨的形成、讲酸雨的危害性；生物课老师向学生讲生态平衡问题、讲食物链、讲各种生物之间的互相依存、讲野生动物保护法。语文老师在讲授《向沙漠进军》这篇课文时,总会反复告诫学生，过度地砍伐树木,盲目地垦荒会加速土壤的沙漠化,沙漠曾经吞噬了罗马帝国在非洲北部的“粮仓”,埋葬了盛极一时的美索不达米亚，截断了著名的丝绸之路。向沙漠进军中，植树造林的重要，全国人大确立植树节开展全民植树造林活动，兴建西北、华北、东北“三北”防护工程等。讲现在西北内蒙一带为什么要退耕还林、退牧还草的原因。为了渗透环境教育，学校要求各科教师根据各科特点，结合实际，充分利用课本，结合环境保护法，把课上好。为了加强环境教育，近两年学校给全校学生订了《环境保护》一书，作为对学生进行环境教育的重要教材。要求学生在校期间最少要读一本有关环境保护的书，写一篇关于环境保护的文章，做一件有利于环境保护的好事。

    此外还利用黑板报、图片展览、请专家讲学、举办讲座等办法，多渠道对学生进行环境保护的教育。

    4、利用作文课进行环境教育。我们经常选择现实中出现的某些问题，让学生进行写作、思考。如初23班的学生韦代宙写了一篇作文《为了青蛙的叫声更响亮》。写前，他到处翻阅资料、询问老师、家长，了解青蛙的生活习性、它的捕虫能力，它对农作物的贡献，从而真正懂得了青蛙是人类的朋友，我们应该保护它,而不能捕杀它。961班学生盘长丽针对当前一些喜吃珍禽异兽的事,写出了《官员们,请管住你们的嘴》，吁请我们的干部嘴下留情，保护珍禽异兽、保护野生动物，希望我们的干部自觉做执行“保护野生动物法”的模范。我们还利用寒暑假布置学生回乡搞环保调查，然后写出调查报告。初三学生吴春燕回到自己的家乡，了解村民在山上乱挖金矿、用土法选矿，造成氰化物污染稻田、溪水的情况，回来写成《关于古袍乡湾岛村民矿污染农田的调查报告》。后来送地区、自治区评比，获地区特等奖、自治区一等奖。学校还配合上级环保部门，积极参加上级环保部门组织的征文比赛、知识竞赛,1997年5月学校组织学生参加《为了地球上的生命》征文比赛，赛前学校领导举行环保知识讲座，辅导学生作文，全校有200多学生参加比赛，最后选出70篇作文送县评选，县里一、二、三等奖，均为我校学生夺取，有三篇征文送地区评比，廖敏同学的《为了那片绿色的家园》荣获地区一等奖、自治区三等奖，并被《桂东日报》刊发。1999年10月组织学生参加县环保局、教育局组织的“绿色与地球”征文活动，也有近200人写了文章，最后学校选送22篇参加全县评比，全县一等奖4人均为我校学生，二等奖10人,我校占了7人,其余11位同学获得三等奖。同年参加环境报知识竞赛，上级环保部门只分给我们50份答卷,可是学生的参与性很高，自己去复印试题，结果有200多人参加竞赛。这种种活动既开阔了学生的视野，增长了环境保护的知识，既提高了学生的环境意识，又激发了学生的写作兴趣，也促进了他们对社会的关心，增强了社会责任感。

    今年高三模拟考出了一道作文，题目叫《和谐》，有近三分之一的同学写到不但人与人之间要有和谐的关系，人和自然也应该和谐发展，和睦相处，千万不要做破坏环境的蠢事，否则会受到环境的报复。共青团中央提出“保护母亲河行动”，各班团支部主动号召团员捐款，全校共捐款近2000元。2000年世界环境日后，自治区环保局张英副局长到学校视察，张副局长在路上随便找了两个学生了解情况，那两个学生非常从容、非常流利地回答了张副局长的提问，张副局长对学生表现出的环境意识非常满意。

    5、根据环境保护和环境教育的计划和需要，我们积极组织学生参与校内外环保活动。一是组织学生参加校内外植树活动；二是配合创建文明县城和卫生县城活动，积极组织学生到校外打扫街道卫生、清理污染源的环境保护活动，仅今年3月就有18个班1000多名团员、学生到校外参与这项活动，受到社会上广大干部群众的普遍好评和赞扬；三是认真组织学生参与保护环境、保护好花草树木的工作，除分片让各班级团支部护理好花草、树木外，每天还组织部分班级参加环保劳动，种树或护理花木搞好环境；四是在美化校园的同时，积极搞好净化工作，校园内每天一中扫，值周班学生清扫校园，各班值日清扫教室宿舍，每周一大扫，全校进行彻底的清洁大扫除，每月评比一次清洁户，更重要的是培养学生自觉维护环境卫生的意识，让学生做到不随地丢废纸、丢各种废弃物，见到地面有纸屑或其它垃圾，动手捡走。使学校的净化水平始终保持在一个较高水准上。每年参加校内外环境保护活动的人数均占全校人数的80％以上。

    6、我校历来十分重视校园环境建设，把它作为学校一项重大事情来抓，近几年来学校利用勤工俭学和其他一些自筹资金先后投入160多万元，对校园进行绿化、美化、香化和净化工作，先后种下了1000多株各种绿化树，造了两片竹林，建起一个果园，建起了具有现代气息的教学区花园、校园雕塑花园，喷泉花园、育英园和“三个面向”不锈钢雕塑花园，铺下了近万平方米的台湾草草坪，建了几百米的花带和十多个花坛，把校园内可绿化的土地面积全部绿化。与此同时校内所有的污染源、沟渠等均给以很好的治理，师生注意节水节电，及时回收各种废物，能再生的物品资源得到了较好的利用。

    由于全体师生同心同德努力创建绿色学校，学校面貌有了根本性的变化。现在步入校园只见绿树成荫，绿草茵茵，处处鸟语花香，赏心悦目。从1997年以来，自治区党政领导曹伯纯书记、李兆焯主席等先后亲临我校视察，对我校优美的环境和严格的管理一再给予高度评价，从领导到广大干部群众都一再称赞我校良好的育人环境，认为是一个读书的好地方。在这样的良好环境下，学校进一步加强管理和教育，使全校师生都有了较高的环境意识，注意保护和爱护环境，同时逐步培养了良好的道德品质和日常行为习惯。良好的育人环境结出了丰硕成果，促进了良好校风学风的形成，促进了我校教学质量稳步而又迅速地提高。