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关闭窗口 注重环境教育 创建"绿色学校"
新疆巴州库尔勒市第一小学，成立于一九五九年，具有四十年办学历史，是自治区、自治州的重点小学，是自治区现代教育技术实验学校，是库尔勒市示范学校。在四十年艰辛的办学道路上，一代又一代的校领导始终坚持"服务育人、环境育人"的宗旨，为学校的绿化校园美化环境工作做出不懈努力，留下串串的坚实的脚印：目前有在校学生2400余人、40个教学班、教职工105人。校园占地面积40亩，绿化面积占35%。校园环境优美绿树成荫，景色怡人。洁白的欧式围栏和校门，展现着现代的风采，门前绿荫如毯，花木葱茏。园内林带纵横，球场宽阔花池里白花争艳，假山天鹅的雕塑和雷锋、赖宁塑像掩映花木丛中。总面积9000平方米的两栋教学楼拨地而起。辛勤的劳动结出了丰硕的成果，获得库尔勒地区"花园式单位"、库尔勒"卫生先进单位"的殊荣，自一九八七年起连续13年保持自治区级文明单位的光荣称号。
在人类保护地球的全球化形势下，环境教育是国情教育，也是国策教育，更是人的素质教育。在州、市教委及环保部门的关心扶持下，探索出一条适合本校环境教育工作的新路子，为我校实现学校有特色，教学有特点，学生有特长的办学目标奠定了良好的基础。
一、环境教育工作领导重视组织健全
1、明确环境教育思路增强环保意识。
原国家教委关于《推进素质教育，调整中小学教育教学内容，加强教学管理的意见》明确指出，环境教育是专题性教育，其着眼点应放在增强学生的意识上，对于有关的基础知识、常识等应尽可能结合相应的学科课题进行，而在课外，则要通过多种渠道或结合有关活动来开展专题性教育活动。我校将环境教育渗透于素质教育之中，在校学生学会劳动，学会审美的教育工作中增强学生的环保意识，并根据州市环保部门提出的把库尔勒建设成"远望是公园，近看是花园，走进是家园的绿化城"的口号，开展了一系列环保教育活动，不仅提高了学生的环保意识，还有力地促进了学校德育工作的开展。
2、组建环保教育机构，领导环保工作。
为了实现这一目标，学校十分重视环境保护教育工作，将环境教育纳入学校重要议事日程，成立了环境保护教育委员会，由学校领导、政教处主任、少先队辅导员、家长代表及州环保局有关人员共同组成，并聘请州环保局副局长许新川同志为我校环保教育副校长共同讨论制订环境教育计划，做到"三定"：定活动方式、定活动内容、定活动日期。确保环境教育的顺利进行。
3、举办环境教育培训，提高教师水平
为了适应环境教育的需要，学校十分重视教师素质的提高和环保教育的培训。学校校长、教务主任、政教主任、大队辅导员及各科教师积极定期参加学习，听取有关专家授课外，还购买了环境保护教育方面的书籍和有关资料，通过学习、培训提高了领导及任课教师对环保教育工作的认识，了解了环境保护方面的知识，从而提高了教师环保教育的水平，促进了学校环保教育工作的开展。
二、环境教育教师培训（材料）活动内容丰富形式多样
1、环境教育于课堂教学结合
为了加强对学生的环保教育，学校将环境教育与课堂教学结合起来，要求全体教师要增强环保意识，认真钻研教材，切实掌握各科教材中有关环境保护的内容。如语文课目中的《鸟的天堂》《瀑布》《桂林山水》《可爱的草塘》等课文的教学，通过录像带、投影片等多种媒体创设情境，可激发学生的学习兴趣使学生在欣赏课文中新描述的优美意境的同时，又对祖国的自然风光有了感性的认识，从而增强了环境保护的意识。如社会课的《地球-人类的家园》通过老师的课解、幻灯机、图片，让学生认识祖国江河湖海、名山大川及各地的奇山秀水等，了解了我们在地球上生活离不开水和土地，更增强了学生对地球及人类赖以生存的家园。自然课传授各种生物知识，使学生了解珍禽异兽的生存环境的重要性，更进一步增强了保护动物，保护环境的意识。
2、环境教育与少先队活动
爱国主义教育是素质教育中德育工作的主旋律，而少先队活动是德育工作和环境教育的主渠道，因此，我校将环境教育与少先队活动结合起来，既丰富了少先队的教育内容又达到了普及环保知识的目的。
（1）利用"4.22"地球日、"6.5"世界环境日、"3.12"植树节"11.9"消防日等时机采用"走出去，请进来"的多种形式，先后请州环保局、州气局、州农科新、林业局、市园林处等单位的专家给学生做专题教育讲座，使学生增长了知识，开阔了眼界。同时，组织学生开展活动，让学生的环保意识付诸实际行动。以书画、手抄报、黑板报和保护地球千人签字仪式等进行宣传教育。举办"保护家园"的主题班会，内容丰富、形式多样，有知识问答、有小品相声，还有童话剧等，组织学生参加市教育局举办的"爱护我们的家园"的主题队会比赛获二等奖。这些活动既教育了自己，又教育了群众，为建立起全民保护环境增添了活力。
（2）用"走出去"的方式，组织学生进行走进自然、春游和夏令营活动、带领学生游览铁门关公园、巩乃斯、扬水站、森林、和硕红蝶谷、金沙滩风景区，在使学生了解家乡风光之余，又组织学生参加中华旅游社举办的"北京似飞十日游"活动，开拓了视野的同时又增强热爱祖国的情怀。组织学生参加全国"地球--我们共有的家园"为主题的环保征文比赛，全国环保活动设计方案，并参观州科技馆举办的"蝴蝶展"和"珍稀野生动保护护展"让学闯龉酆蟾惺惴⒀⒅究炭嘌埃纯⒆试矗；せ肪辰ㄉ枳婀龉毕椎闹鞠颍拱裰苄逃疃８靼嘌隽烁骼嗄窭嗤肥魏托〔势欤谑兄行墓愠〗行逃Ｒ帐跬诺难帕妨吮；つ窭嗟男〗谀可辖盅莩觯靼嘟邪つ窭嗟暮诎灞ū热桶嗷幔匝?quot;鸟是人类的朋友"，保护自然环境，爱护鸟类的教育。
（3）通过闭路电视组织学生观看"三江源"自然保护区成立仪式和"野生动植物保护区"的环保电视录像，收看了大兴安岭火灾情况和污染大江大河的现状，组织全校师生参与保护母亲河行动和捐款活动，全校共捐款5800余元。在多次观看长江沿岸特大洪涝灾害和博湖抢险斗争的场面，增强了学生保护环境的急迫感和责任心。
3、环境教育与美化校园相结合
我校抓住西部在大开发的机遇，积极响应州、市"让库尔勒绿起来"的号召，本着"见缝插绿，推墙还绿"的宗旨，把环境教育与美化校园结合起来。注重校园绿化美化建设，逐步拆除校园内的平房，补种花草树木，每年利用植树节，组织学生参加"我为梨城添份绿"的种花种草活动，鼓励学生为美化教室而进行捐献盆景花卉，补种多种草木垂榆、梧桐、国槐和花槐针叶松等，将校园美化成花园的秀丽，将教室打扮成家庭的温馨。
为优化育人环境，学校修建了150平方米的水冲式厕所和4000平方米的草坪，欧式校门护栏，添置了不锈钢果皮箱修建了雄伟的升旗台（杆），铺设了大理石国旗台和教学楼门柱，制做了不锈钢宣传橱窗和教职工公开栏，安装了室内外壁灯、吊灯，铺设了校内人人行道和足球场。这一切环境设施的不断完善美化了校园、陶冶了学生爱美、审美、创造美的意识。
4、环境教育与养成教育相结合
优化校园环境保持是关键，学校为了保持校园整洁和保护美化环境的设施，特别注重对学生的养成教育，把环境教育与学生日常行为养成教育结合起来。
（1）学校首先制订了爱护花草树林的公约，并划分了绿化责任区制做了宣传标牌，写上亲切的鼓励性的语方"小草正在生长，请勿打扰""花朵微微笑，同学草打扰""我们爱绿叶，我们爱花草"等，保护了花草树木的健康成长，为了消除教学楼的喧嚣之声，在教学楼的过道和楼梯口的墙壁上张贴警告牌"上下楼梯靠右走""轻声慢步过走廊"这些标语牌起到了闹中取静的效果。促进学生良好行为习惯的养成。
（2）在市委政府提出的"争创国家级卫生城市"获得国家批准后，为巩固创卫成果，实现绿化城的夙愿，全校师生开展了争做文明市民活动，利用节假日定期组织而走上街开展"奉献日"活动，擦洗护栏，宣传标牌、候车亭、垃圾箱。还组织学生到各家各户进行卫生知识宣传。
（3）组建"雏鹰假日小队"围绕环境教育这一主题，开展了一系列环保活动。队员们是活动的主体、活动的主人、活动的过程也是队员自我教育的过程，团支部、少先队利用双休日带领"雏鹰假日小队"定期到孔雀河畔、市中心广场公园清理垃圾，组织"雏鹰假日小队"中的"神龙小交警和黑猫警察"上街执勤，疏通交通。向全体市民发出倡仪，要求大家告别不文明行为，争做文明市民，为把我市建设成为美丽、富饶、发达的南疆重点城市贡献力量。
三、环境教育的基地
1、巴州农科所劳动基地。每年春季学校利用春播时节进行"春游年年有新意"的远足--劳动--春游的活动，带领学生徒步到6公里外的州农科新参观果品基地、小麦、水稻等农作物育种试验田，使学生了解农田瓜果、草树的有关理论知识的同时又将理论付诸于行动，让学生亲自参与到给瓜果授粉、修枝、施肥、浇水的劳动中，更深刻地体会到"汗滴禾下土，粒粒皆辛苦"的艰辛，锻炼了学生吃苦耐劳的意志，激发了学生创造美、酿造密的意识。
2、巴州环保局。环境污染是全球现状及面临的环境危机。为了唤起学生"预防污染、净化空气"的忧患意识，我校以巴州环保局为环保教育基地，长期组织学生开展"还一片蓝片，造一方净土"的环保工作。建立了"红领巾气象观测小组"和"自然活动兴趣小组"。州环保局在署假期间组织安排了"环保夏令营"小营员们在州环保局领导和老师的带领下，参观了造纸厂和市污水厂，了解了污水和污染及治理情况。"自然活动兴趣小组"的同学们在专家的带领下，亲自对我校的土壤温度，土壤的酸碱性进行测试，在了解了土质常识的同时，增强了学生"把沙漠变绿原"的志向。
几年来，库尔勒市第一小学在坚持不懈地开展爱我山河，保护环境的教育中，不断建立健全环境教育的规章制度，通过各种活动，不断更新全校师生的教育观念，提高了环保意识，丰富了环境知识，增强了保护环境的责任感、紧迫感，为深入持久地开展环境教育奠定了基础。"花园式单位"和"绿化美化达标单位"等殊荣的获得，为学校今后的环境教育累积了丰富的经验，为全民环保事业树立了良好的榜样。
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