靖远县把大学生村官当后备干部来培养、当优秀人才来服务、当自家孩子来关爱，鼓励和支持大学生村官发挥自身优势和专业特长，立足农村实际自主创业，为新农村建设做出贡献。

　　在“下得去”上打基础

　　把大学生村官列入全县干部培训教育计划，对每年新选聘的大学生村官，集中进行岗前培训；邀请有关领导和专家讲解农村政策法规、农村经济、基层党建等知识，使他们熟悉掌握履行岗位职责所需的知识，了解和把握农村工作规律、特点和要求，增强大学生村官的公仆意识和责任意识；坚持对大学生村官进行经常性教育，建立了乡村干部帮带制度，给他们传授村务管理、民事纠纷调处、当好村干部的实际经验。按照《大学生村干部管理暂行办法》，坚持“双向考虑定岗位、根据需要定职责、结合实际定任务”的原则，选任党员大学生村官担任村支部副书记、非党员大学生村干部担任村委会主任助理。帮助解决工作和生活中的实际问题，保证他们安心工作、健康成长。对大学生村官实行专人负责，专档管理，进行跟踪服务，动态管理。建立乡镇党委书记定期与大学生村官谈心制度，跟踪了解他们的思想、工作、生活等情况，做好日常管理工作；建立“3+1”帮带制度，确定包村领导、包村干部和村干部联合结对，帮带1名大学生村官，促使大学生村官尽快成长。全县26名大学生村官积极主动地参与所在村的产业发展、计划生育、一事一议、矛盾纠纷调处等各项工作，成为农村工作的“多面手”。

　　在“留得住”上做文章

　　针对大学生到村任职后容易产生失落、自卑、孤独、无助和迷茫等心理状态，在组织部长下基层活动中，坚持有大学生村官的村必访、和大学生村官必谈的原则，掌握他们的思想动态，引导他们调整心态、转变角色，鼓励他们敢创业、能创业、创成业，激发干事创业的信心。按照全额事业单位管理人员工资标准，逐一核定工资和补贴基数，同时规定大学生村干部与乡镇干部享受同等福利待遇，因地制宜为他们提供电脑等必要的工作条件，设身处地解决食宿问题，进一步激发了他们扎根农村、安心工作的信心和决心。实行大学生村官工作日志、月报告、季小结、半年一交流、一年一考核的管理模式，对大学生村官全年完成工作任务情况、履行岗位职责情况评定等次，及时总结、宣传先进典型。东湾镇三合村党委副书记张建军参加了全国大学生村官代表座谈会，受到了习近平等中央领导的接见。反映张建军事迹的专题片《我当村官这一年》，先后在省、市电视台播出，为大学生村官成长成才营造了良好的舆论环境和社会氛围。

　　在“干得好”上下工夫

　　首先，坚持关心与保障相结合、引导与激励相结合，明确提出大学生村官当好“党建组织员”、“农业技术员”、“民事调解员”、“文化宣传员”、“站点管理员”的要求，特别是在第三批学习实践科学发展观活动中，大学生村官为农村党员上辅导课，编写顺口溜、明白纸等乡土教材，采取连片领学、上门送学、结对帮学等形式，强化了学习培训的效果；大学生村官主动承担远程教育终端站点管理员，有效解决了村级站点管理员队伍素质参差不齐、流动性大以及设备管理使用不规范等问题，有力地推动了全县党员干部现代远程教育事业的发展。其次，积极探索帮扶机制，加大政策扶持，搭建大学生村官创业平台。在东湾镇三合村实施选聘到村任职大学生创业扶持项目，利用秸秆生物反应堆技术发展无公害蔬菜种植技术推广，产生了良好的经济效益和生态效益。

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