07年的考研英语测试的难度整体上是稳中有升。从命题来看，基本体现了对考生英语能力进行科学测试的特点。全国各地考生的反应可以用悲喜交加来形容。对于经过系统复习和有较强应变能力的学生而言，这次考试可谓“有惊无险”。
本文从07年回顾到05年试题，俯瞰近三年试题，分析近年来的命题趋势，其目的是帮助考生更加清楚地了解今年考题的特点，准确地把握将来的备考方向。
阅读A
这三年的选文都体现了新颖这一原则。下面是这三年考题的素材，有些标注了出处。
07年第一篇谈记忆的机制，(选自《纽约时报》2006年5月)；第二篇谈智力评估的科学性(选自《科学美国人》1995年)；第三篇谈中产阶级经济风险(选自《哈佛杂志》2006年1~2月刊)；第四篇谈信息安全(选自《经济学家》2005年6月)。
06年第一篇谈美国生活中的文化的融合(homogenizing)；第二篇谈莎士比亚故居的旅游；第三篇谈渔业资源的过度开发(选自《经济学家》2003年5月)；第四篇谈忧愁的艺术(the art of unhappiness)(选自《时代》2005年1月)。
05年第一篇讲猴子有一种天然的公平意识(选自《经济学家》2003年9月)；第二篇谈论环保的问题；第三篇谈梦的机制(选自《新闻周刊》2002年7月)；第四篇谈英语的退化(选自《经济学家》2004年1月)。
文字难度比较大，思想曲折，这是考研阅读理解文章历来的特点。近三年阅读理解文章难度，虽高于往年，但整体上趋于平稳，备考充分的考生普遍反映阅读部分文章的理解并不是太难，真正难的是所出的题目。从05年到07年，非答案项的干扰性有所增强，即文章似乎读懂了，选择答案却没把握。这才是众多考生的困惑。这一点在06、07年两年显得更加突出。
同学们对于隐含在试题中的命题思路很关心，它既是一门学问，也是一门艺术，同学们在做真题的时候要细心揣摩。但要注意即使辅导老师想要充分领悟这一点也需要深厚的语言功力和睿智的思维，仅仅靠普通拙劣的题型分析和粗枝大叶的三言两语所谓的“点拨”，肯定行不通，一定要防止打着命题思路的幌子，假冒伪劣书籍的坑骗。
[1] [2] 下一页
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）