森林公园中蕴含着生态保护、生态建设、生态哲学、生态伦理、生态宗教文化等各种生态文化要素，是生态文化体系建设中的精髓。《通知》要求各级林业主管部门充分认识森林公园在生态文化建设中的重要作用和巨大潜力，将生态文化建设作为森林公园建设的一项长期的根本性任务抓紧抓实抓好，使森林公园切实担负起建设生态文化的重任，成为发展生态文化的先锋。

　　《通知》说，各地在森林公园规划过程中，要把生态文化建设作为森林公园总体规划的重要内容，根据森林公园的不同特点，明确生态文化建设的主要方向、建设重点和功能布局。已完成规划的森林公园可根据实际情况进行补充、修订和完善。同时，森林公园要加强森林（自然）博物馆、标本馆、游客中心、解说步道等生态文化基础设施建设，进一步完善现有生态文化设施的配套设施，不断强化这些设施的科普教育功能，为人们了解森林、认识生态、探索自然提供良好的场所和条件。

　　森林公园要充分认识、挖掘森林公园内各类自然文化资源的生态、美学、文化、游憩和教育价值，整理规范各类资源和景区景点的导游图、解说词，提高导游和解说的科学性、教育性和趣味性。通过举办各种艺术创作、表演、节庆等主题活动，使人们在游览休闲中拓宽对自然的认知。要根据资源特点，深入挖掘森林、花、竹、茶、湿地、野生动物、宗教等文化的发展潜力，并将其建设发展为人们乐于接受且富有教育意义的生态文化产品。

　　森林公园要充分利用自身优势，建设一批高标准的生态科普和生态道德教育基地，把森林公园建设成为对未成年人进行生态道德教育的最生动的课堂。有条件的森林公园应推进自然与生态知识进学校、进课堂，促进未成年人树立正确的生态价值观和道德观。要加强对导游、解说员及管理、表演人员的培训，逐步建立起生态科普教育的人才队伍。