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关闭窗口 活动期间，各校教师除了结合当前水资源短缺形势，给学生讲解“世界水日”的由来、水对人类生活的用处以及如何节约水源之外，每个班针对本班实际情况展开分析，实施有目的的教育，如低年级孩子年龄小，特别喜欢玩水，每次洗手时将水龙头开得很大，有时将衣袖也弄湿，通过教育他们知道将水龙头开小些，快速地搓洗，洗完马上关紧龙头。同时，有的班级通过自己动脑、动手以漫画、歌谣等丰富多彩的内容，唱响了节约用水的新主张。还有的班级通过征文、黑板报等形式宣传节约用水。一系列的活动不仅增强了孩子们节约用水的意识，还增强了他们的社会责任感。
据博济联校负责人介绍：希望通过这样的活动，让孩子们意识到水是生命的源泉，从小就要树立爱水、节水、珍惜水的意识，激发学生保护水资源，保护环境，保护家园，为构建人水和谐社会奠定良好的基础。
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