一是开设阅读课，将周二和周四下午第三节定为学生读书时间，要求教师严格控制作业量，为学生创设一个宽松的读书环境。　　

　　二是充实学校图书室的藏书数量，确保师生读书需要。同时在各班级设立“古诗园地”，引导学生背诵经典诗词。在班级建立图书角，引导学生将自己的好图书带到班级图书角，与同学交换阅读。各班还选举1－2名学生作图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还工作。　　

　　三是充分发挥红领巾广播站的作用，开办“好书介绍”、“读书心得欣赏”、“美文欣赏”、“书海絮语”等栏目。开展演讲比赛、讲故事比赛、优秀诗文诵读、解读、成语接龙比赛等活动，激发学生的阅读兴趣。鼓励学生用绘画和拼音写话、写段、写读书笔记或写散文、记叙文、说明文、诗歌等等形式写读书心得体会，并定期在黑板报、学校橱窗、校园网等方面加以展示和评比。　　

　　四是在教职工中开展推荐书目介绍和指导写读书笔记讲座、读书心得交流、教学理论研讨、教育科研成果展示等活动，强化教师“与时俱进、自强不息”的意识。　　

　　撰稿：段红    审核：王振永