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关闭窗口 据悉，三国学生参加的是联合国教科文组织发起的“聚焦里约?水资源保护”科学实践项目之一。
中国学生代表由来自华南师范大学附属中学、广东实验中学、广州市执信中学的30余名高中生组成。
会议全程用英文交流，每组展示完毕后，三国学生均可自由提问交流。来自澳大利亚和新加坡的3个小组分别就当地的水资源、饮用水处理和“新生水”生产等问题，进行10分钟的陈述。而中国3所中学报上6个课题，其中，由华南师范大学附属中学陈述的广州市河涌治理方法成为研究热点。新加坡和澳大利亚学生对此非常感兴趣，频频就中国城市化进程中如何治理水污染问题发问。
“你们的东濠涌有多长？”“政府是怎么治理的？”当中国学生作完报告后，新加坡和澳大利亚学生甩出一连串的问题，当得到答案后两国学生连连点头称赞，直夸“难以置信”。
会后，讨论发言最为踊跃的华南师范大学附属中学高二学生范佳昕终于轻松起来。他说，这次国际交流的主要障碍还是在语言方面。“但是我们的收获很大，相比起我们热衷建立水质量指标、生物水质监测法等专业问题，海外的学生更为关注改善水质中的人文关怀。”
据悉，在此次活动中，中澳新三国主要负责开展水资源的研究课题，广东科学中心成为中国唯一被选中参与该项目的成员单位。项目成果将于2012年6月在里约热内卢举行的“联合国可持续发展大会”上向120个国家的元首和政府首脑以及与会者展示。
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