队员们每天在乡间小路骑行二十几分钟，才能到达村庄。路途奔波的劳累，一到村庄，就会被孩子们的学习热情驱散。不大的教室门口总是被孩子们挤得严严实实，队员们几乎拼命地挤进人群打开门，孩子们便一哄挤进教室抢到属于自己的座位。由于条件有限，孩子太多，教室容量不大，座位不够，因此孩子们为了能够有个自己的座位，上面的一幕几乎每天上演。刚开始上课时，队员们发现帮扶对象有的才上小学，也有的已经上高中，年龄分布不均匀，给队员们进行教育帮扶提出了第一道难题。经过队员们认真分析总结情况，集中讨论后队员们针对孩子不同的情况和结合自己的特长进行了任务分配。经过认真的备课，队员们开始对不同年龄段的孩子分别进行各科集中辅导和个别孩子的暑期作业指导。尤其是根据许多孩子和家长纷纷反映的孩子们的英语普遍偏弱，队员们针对不同年龄段的孩子进行字母学习、单词朗读和语法讲解，并结合自己的亲身经历教给孩子们学习英语的方法，以启示孩子们更好地学习英语。　　

     服务队员在活动期间本着“受教育、长才干、作贡献” 的宗旨，努力克服水土不服、语言交流、学生量多且年龄分布不均衡等各种困难，认真负责开展教育帮扶活动。队员们以老师的标准严格要求自己，努力做到“不备课不上讲台”、“为人师表”，得到孩子们和家长们的欢迎和好评。　　

 　　心理帮扶，放飞心的希望　　

　　 留守儿童作为一个特殊的社会群体，正处在社会的聚焦灯下，尤其是孩子们在成长中原来父母关爱所带来的心理问题，受到社会各界的关注。　　

　　教育帮扶期间，队员们根据调查结果和与孩子们的交流中发现的问题，与孩子们一起做游戏、讲故事、你问我答，在活动中孩子们进行心与心的交流，让孩子们敞开心扉吐露真情。服务队员还通过视频、讲故事等形式向孩子们讲述外面精彩的世界，引导孩子们树立正确的人生方向和奋斗目标，启发孩子们努力学习以改变自己，造福于自己的家乡。　　

　　挥洒青春汗水，塑造无悔青春　　

     教育帮扶服务队在为期一周的时间里，把青春与智慧播撒在这片希望的土地上，传递知识，奉献爱心，在帮扶地得到极高的评价与认可。在同甘共苦的日子里，队员们在活动中不仅收获了知识，提升了能力，与孩子们建立了纯真深厚的友谊，而且也重拾了那份逝去的童真，找到了一份不一样的快乐，感受到一份沉甸甸的责任，明白作为新时代大学生服务基层，回报社会的责任与担当。        （山东师范大学 林彩展）

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