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一堂生动的节水教育课 |
作者:王新萍 文章来源:人民网 点击数935 更新时间:2010/10/26 7:17:22 文章录入:ahaoxie 责任编辑:ahaoxie |
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50升水才能让橘树从种子成长成大树,再结出果实;10升水才能造出作业本上一页薄薄的纸。我们的生活离不开水,我们赖以生存的地球水资源丰富,但能供人类存活的淡水资源却少之又少。水已经成为战略资源,对水源的争夺甚至能引发战争。为了全人类的未来,节水教育势在必行。 10月14日,秋高气爽。郑州,互助路小学,四年级七班。郑州市第一节节水教育课。 “大家看这张图片讲的是什么?” 大眼睛的节水辅导员徐丽举起一张画着向日葵的卡片。很快一个小姑娘就举起了手:“向日葵口渴了,蔫了。” 徐丽告诉孩子们,人和向日葵一样,离开了水就没法生活。缺水1%,就会觉得口渴;缺水5%,就会意识不清;缺水15%,就会有生命危险。这些足以证明我们离不开水。孩子们高高地举起了小手,告诉徐老师,生活也离不开水,水可以发电,水可以浇花,家里做饭、洗澡、洗衣服都离不开水。 这时徐丽上课前背进来的大书包神秘登场了。书包显然很沉。她坦白地告诉大家,这里面全是水,大家可以背背试试。胆大的孩子跑上了讲台,费了老大劲才把书包背上肩,走路就有些晃悠了。其实书包里是20瓶500毫升矿泉水。徐丽打开书包,和孩子们一起数着这些瓶子。当20瓶水满满地占据了整个讲台时,她告诉大家,虽然书包很沉,但这些水一点都不多,20瓶水还不够郑州人均日用水量。她高举起手里的水瓶告诉大家,郑州平均每个人每天要用100升水,也就是200瓶这样的水才能维持一个人一天的正常需要。而人们穿的衣服、吃的水果,也都需要水才能出现在大家面前。 今年5月,来自中国水利部、郑州、淄博、北京的22名学员参加了由日本国际协力机构节水型社会建设示范项目组织的节水辅导员培训。郑州市供水节水办公室的徐丽就是其中一员。她认为对孩子们的节水意识教育非常重要,因为等孩子们长大了,他们要面临的水资源缺乏状况更严峻。作为现代家庭重要一份子,孩子的话家长更乐于接受,因此从反向着手进行节水教育和宣传,对我们的环境保护工作而言也能起到不错效果。 据介绍,郑州靠着黄河,水资源却很缺乏,人均水资源仅全国平均量的1/10。徐丽说,以前我们的爷爷为了取水打井,用手就能从地面捧出水来;到我们的父辈,打水就需要吊桶里;到我们这一辈,也许连水泵都压不上水来。孩子们举起小手把自己家里的节水经验告诉老师:家里洗过衣服的水可以擦地,可以冲厕所;淘米水可以浇花,又省水还能为植物提供养分…… 徐丽则以河南省体工大队楼用屋顶收集雨水,经蓄水池蓄水处理后再用雨水进行绿化和冲洗卫生间用为例,告诉孩子们,为了我们的明天,我们要从现在开始节约用水,科学利用水循环。 在孩子们“我节水,我文明;我节水,我时尚!”的誓言中,30分钟的课结束了。一直认真听课的宋俊颐同学很腼腆地告诉记者,自己很喜欢这样的课,很生动,很有趣,而且在这堂课上她学到最多的是,水是有限的,用完就没有了,我们应该节约用水,这堂课的内容她会回家讲给爸爸妈妈听。长大后,她也要做节水辅导员。(人民网郑州10月14日电) |
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