简介：自1993年加入中国科学探险协会奇异珍稀动植物考察委员会以来，笔者曾数次深入神农架腹地考察，耳闻目睹了许多有趣的故事。
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◆西虎 东羊 文/图 自1993年加入中国科学探险协会奇异珍稀动植物考察委员会以来，笔者曾数次深入神农架腹地考察，耳闻目睹了许多有趣的故事。今年春节时，又参加了中美合拍的电影《大脚印》的新闻发布会，这部全景在神农架拍摄的故事片将于近期在全球公映。这番经历让笔者再次忆起了与神农架的故事。 （一） 在湖北省神农架核心区1400米高山地带，分布着我国一级保护动物川金丝猴。我国于1984年在大龙潭建立了……

简介：语言已经被证实是地球陆地动物之间最普遍存在的沟通方式，就连小小蝙蝠也是如此。
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语言已经被证实是地球陆地动物之间最普遍存在的沟通方式，就连小小蝙蝠也是如此。 国外媒体报道称，科学家通过长达75天的全天监控，分析埃及果蝠1.5万多种叫声，发现蝙蝠能够通过语言沟通，而它们大部分的时间都是在吵架。 在研究过程中，为了理解这些叫声所代表的意涵，神经科学家Yossi Yovel与同事花费75天的时间全天监控，并以机器记录、分析蝙蝠的15000多种叫声。 Yossi Yovel小组发现……

简介：十年前的太湖水危机事件渐行渐远，科学治理让太湖焕发新活力。
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  人物档案秦伯强，生于1963年2月，现为中国科学南京地理与湖泊研究所研究员、中国科学院南京地理与湖泊研究所学术委员会主任和太湖湖泊生态系统国家野外站站长，2008年成为国家杰出青年基金获得者，2012年入选中国科学院“百人计划”。 寻找最美科技人员     一头灰白发，身材颀长、气质儒雅，镜……

简介：发展是一个有机系统，划定并严守生态保护红线，就是地区经济社会可持续的健康发展。
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◆李国军 发展是一个有机系统，划定并严守生态保护红线，就是地区经济社会可持续的健康发展。如果生态保护过于薄弱，就不可能有更大的发展。严守生态红线并不是不要发展，而是通过生态保护补偿等系列制度的配套，来实现地区之间的优势互补、共同发展、协调发展。 中办、国办日前印发了《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》（以下简称《意见》），这是党中央、国务院在新时期新形势下作出的一项重大决策，是推进国土空间用……

简介：日本静冈县挂川市，一大早我就从床上爬起来。今天，我们要去种树！
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日本静冈县挂川市，一大早我就从床上爬起来。今天，我们要去种树！ 大巴车上，同行的伙伴们显然都很兴奋，就连日方领队颜田浩子老师的语气都比以往轻松许多：“今天上午我们听‘时之寿’森俱乐部的工作介绍，下午有两个小时时间，跟当地的小学生们一起种2000棵树，大家觉得有困难吗？”“没问题！”一个男生同伴想都没想地回答，然后他想了一下，又补充道：“2000棵树？树坑挖好了没有？” “树坑？没有挖好，需要我们……

简介：研究借鉴美国的环保政策，不仅要研究现在的政策措施，更要研究美国在当时那个发展阶段上的环境保护政策措施。
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李丽平 李媛媛 高颖楠 环境保护部部长陈吉宁在与美国前财政部长亨利·鲍尔森先生会见时曾表示，解决中国的环境问题，需要积极借鉴西方发达国家的经验教训，特别是历史上同等发展阶段的一些有效做法。 中国当前的经济发展阶段相当于早期的美国某个发展阶段。因此，研究借鉴美国的环保政策，不仅要研究现在的政策措施，更要研究美国在当时那个发展阶段上的环境保护政策措施。 由于全球发展的大背景和人类认识等发展阶段不同，……

简介：从黄土高坡来，到黄土高坡去。
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2008年7月，朱清科在陕西省延安市吴起县进行封育流域调查。 2008年5月，朱清科(中)和学生在安装黄土坡面缓台微地形土壤水分检测仪器。         本报记者 马爱平  谢 宏     从黄土高坡来，……

简介：无
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    本报记者 姜 靖     关于地球水的来源有许多各不相同的认识，各有各的道理，但真相究竟如何，还有待于科学家们收集更多的客观证据，以揭开这个谜。     众所周知，地球表面71%的面积被水覆盖。然而，地球上的水从哪儿来，却始终是未解之谜。近日，关……

简介：无
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目　　录 导　言 第一章　基本形势 第一节　重大机遇 第二节　严峻挑战 第二章　总体要求 第一节　指导思想 第二节　基本原则 第三节　主要目标 第三章　战略格局 第一节　高效规范的国土开发开放格局 第二节　安全和谐的生态环境保护格局 第三节　协调联动的区域发展格局 第四章　集聚开发 第一节　构建多中心网络型开发格局 第二节　推进新型城镇化发展 第三节　优化现代产业发展布局 第五章　分类保护 第一……

简介：麋鹿苑自1995年起向社会公众开放，为的是在兼顾生态环境教育的同时，进行历史文化传承，让更多的孩子们爱上生态科普。
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翻开人民教育出版社《生物学》八年级上册的课本，在第六单元第三章“保护生物多样性”的93页，你会见到有关南海子麋鹿苑科普设施的插图；翻开教育科学出版社的初中《语文》第二册的186页，你会见到来自南海子麋鹿苑关于麋鹿的科普文章；翻开人民文学出版社出版的《北京市初中开放性科学实践活动项目手册》的215页，你更会见到“麋鹿之谜”这一课…… 麋鹿，是我国特有的珍稀大型鹿科动物。作为北京市中小学社会大课堂资……