普氏原羚第七期队员日记与感想—杞迪
2010年7月27日 星期二 晴
鸟岛访谈记
我们昨天在哈尔盖走家窜户，进行自主招生，据主任说，一个当地的小女孩帮忙找到了教室。今天由环教组和二十几个小孩，一间教室组成了临时的环教学校，主任也荣升校长。在这只上两天的课，时间很短。我没有具体的上课内容，主要是管管记录，拍拍照。到十点的时候，盼盼把我和校长叫了出去，说，一起去鸟岛进行访谈。有一点意外，但是很好奇，这样就开始了我们四个人的鸟岛之行。
那时快中午啦，我们一边吃着大饼，一边在路边拦车，过了十几分钟，我一回头，看到了一辆白色的车子停在前面，没注意就上了车，在车上发现这是武警的车，他们从海北州来刚察县，载我们到刚察，我们再从刚察去鸟岛，一路上迷迷糊糊的听到东子和他们聊天。到了刚察，刚一下车，就看见西北民族大学的在十字路口做一个关于法制的下乡宣传。在那里晒太阳，做问卷，我们和他们，主要是东子和他们寒暄了一会，在路边的小摊上，买了吃的，应该是酿皮，还有一种记不得叫什么啦。到鸟岛的车子来了，我们和他们告别之后就上了车，由于小摊上只有一次性筷子，我们只有一双筷子和一把勺，所以我和盼盼吃到一半时才有了筷子。吃完有的开始睡觉，而我在看路边的风景，车子转了一个弯时看到了青海湖，水天一色，蔚蓝的天，蔚蓝的水，很美，在车上看都那么的美，拿起相机抓拍几张，欣赏完美景之后，睡了一会，到目的地啦！
我们来的有一点早，在一棵树下，进行了分工，我主要是负责拍照，过了一会吴老师来了，和他进行简单的交谈，就去会议室开始今天的访谈，在会议室拍照不开闪光灯，照片又不清楚，开了的话，闪的保护局局长都有一点烦啦，失职啊！拍照技术还是不行……访谈的主题是如何加强对普氏原羚的保护、宣传，互相之间的合作，这次访谈我们至少对他们的态度和想法有了初步的了解，访谈结束后。又去了吴老师住的地方，他给我们了一些资料，在房子的墙上我们看到了一幅宣传挂历，关于普氏原羚，上面写着一位藏民的话语，“怀念没有网围栏的草原”，是啊！人们和普羚一样怀念曾经的茫茫草原，但那只能是心中的怀念……
告别了吴老师，开始了返回大本营之路，边走边拦车，有车停下来问我们去哪，有的慢啦，终于有车愿意载着我们到刚察，花了四十元。到了刚察，下车吃了饭，我们又从刚察开始走路回哈尔盖，计划走到加油站去拦车，路上看到了辆没有车顶的卡车，我看到盼盼和一辆车上的人打招呼，心中有些奇怪，走到加油站一看，啊！是中午载我们的那一辆武警的车，有缘，他们也要回去，又可以搭他们的回去了。在路上，东子说，媳妇他们在刚察访谈，不知道有没有回去啦。他话音才落，我就看到他们三个在路边走着，我叫了一声，司机停了车，主任打电话很有范的说：“我们派辆车去接你们。”司机把车掉了个头，去接他们，一上车大家都很兴奋，聊了一路。搭车的最高境界是什么，是来回搭到同一辆车，还是武警的车。回到大本营，据说今天下午的环教，纪律不好，开会讨论“调皮男孩作战计划”，我们的校长，准备明天亲自出马，最后一招遣送回家。
鸟岛之行有一种，有缘千里来相会，无巧不成书的感觉……明天的环教，很想见见那一群调皮的男孩们，看看是西北的调皮还是西南的更胜一筹，乖得小孩和调皮的小孩都很有意思，在刚察，我一开始还真有一点不适应安静的课堂，可能真的是已经习惯和调皮男孩打交道啦!毕竟打了一个学期的交道啦，还真有点想他们了，开学他们就是毕业班的啦，还是一样的调皮……
2010年7月28日 星期三 晴
最后的环教日
昨天讨论的“调皮男孩作战计划”，今天可以按原计划进行了。第一节课，校长亲自上课，一开始讲就强调纪律，估计是太严肃了，课堂气氛冷淡啊，上到一半时，回了一点温，他们上课还是很听话的，只是有一些时候会走神，互相之间讲讲小话，没有上课的，就负责提醒他们一下，就会专心一点。昨天下午，估计是调皮的小男孩有一点多，带他们做游戏纪律很难管，所以累了。今天上课还不错，效果虽然没有刚察的好一点，但也没想象的不好，看来还是云南的调皮男孩们更胜一筹。中午回去一问，原来是有几个调皮的没有来，哎，可惜啦！下午上了一节课之后，我就去教他们唱手语歌“感恩的心”，一开始有两个小男孩不想唱，两张不感兴趣的脸出现了，我小声的提醒了他们一下，带着一点不愿意唱的情绪，但还是唱了，唱着唱着开始有兴趣了。孩子们有一些音错了，节奏也不太对，但是学的很认真，从眼神里看得出来，特别是唱到“感恩的心，感谢有你，伴我一身，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜”的时候，声音很大，仿佛是他们最大的声音，这一刻心中有一种很特别的滋味……教完了歌，就出去一起玩游戏。
几天前我们在刚察和那里的小孩一起游戏，和一群小女孩跳橡皮筋，回了一次童年。在长满杂草的足球场上，一开始是我们教他们跳“三只小熊”的舞蹈，后来孩子们提出了一个他们经常玩的游戏，校长玩的时候还滑一跤，到后来一个小男孩，直接教我们跳起了藏族的舞蹈，留完影之后，我把一个小女孩抱起来，转了一圈，我们都笑的很开心。回到教室，布置了一个作业，“感恩”，像歌词里的一样，作业的时间是一生。
下课啦，我们开始搬桌子，恢复教室的原貌，几乎是全部的小男孩来主动的帮我们抬桌子，小小的身体，却可以很敏捷的搬桌子，一会就搬好了，在教室门口，孩子们拿着自己的纸笔，留我们的联系方式，有一种明星的感觉……我们像一开始领他们来上课一样，送孩子们回家，有一个小女孩一定要和我说一声再见才走，回到大本营，那一个小男孩，好像是房东的孩子，来教我们跳舞。晚上开了总结会，大家彼此都谈了自己的想法。这是在青海环教的最后一天。
这几天的环教，我们用心的去教孩子们，有一些小孩子会很调皮，但是他们至少愿意来，仍然想学，对于教调皮的小孩子会比较累，管纪律的时候喊得，嗓子庝，这是在看我们的耐心，不管他多调皮，不能生气。其实他们有时就是想吸引注意力，调皮男孩有时也挺可爱的，生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。虽然以前一直在环教，但连续的环教还是第一次，也明白了短期连续的环教需要注意什么，期间会出现一些问题，当时要怎么解决，以后要怎么避免。我不是环教出身，但是我同样可以去教小孩子，环教是一种期待、等待，从小孩子开始普及环保知识，培养一种意识，其实环教是双方面的，我们从小孩子身上感受到的远比他们感受到的多，我们明白这种感受，特别是短期的连续环教，结束的快，我很怕离别，就要离别了，我们住了几天的小镇，这是最后的一两天，不知道明天会发生什么。
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