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| “绿色教育行动”迈入倒数三年 | |||||
| ——涉及全国近 50万所中小学课程实践 | |||||
| 作者：记者 熊志… 文章来源：中国环境报 点击数： 更新时间：2005-5-11 | |||||
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本报讯 为促进《中小学环境教育指南》在全国范围内的有效实施，把可持续发展教育的理念转化为更加广泛的课程实践，教育部、世界自然基金会与BP公司日前宣布，将继续合作以启动并实施“中国中小学绿色教育行动”第三阶段的工作，这将有力推动全国近50万所中小学的课程实践。 1997年7月，中国教育部、世界自然基金会与BP公司联合发起了“中国中小学绿色教育行动”。作为一个国际合作的环境教育项目，“中国中小学绿色教育行动”旨在将环境教育和可持续发展教育融入中国中小学课程中。这一项目是中国教育部门、跨国公司以及国际非政府组织的首次合作。 教育部基础教育司副司长朱慕菊表示：“‘中国中小学绿色教育行动’经过7年的努力，目前已覆盖了全国17个省（直辖市、自治区），在12所高等师范院校建立了‘中国中小学绿色教育行动’环境教育研究中心，建设了一支环境教育、可持续发展教育的师资队伍。为全国近3000名教研员进行了可持续发展教育理论与方法的培训，开发了相应的教育资源，项目通过学科渗透、综合实践活动、班团队活动、学校管理、校园建设等方式进行环境教育，受益学生达150万人次，并在北京、云南、上海、重庆等地建立了野外环境教育实习基地。这一项目的进展富有成效。” “中国中小学绿色教育行动”已在中国很多学校产生了强烈反响。除了广大学生的环境意识提高外，教师们越发感到“中国中小学绿色教育行动”为学生们带来了更广范围的教育益处。来自“中国中小学绿色教育行动”试点学校的北京教师刘富荣说：“在有些情况下，对于那些不喜欢学习的学生们，传统的教育方法并不能展现他们的能力，使他们信心受挫。而环境教育的课外实践活动增强了他们的信心，激发了对学习的热情，结果孩子们的表现越来越好。” BP集团副总裁德开瑞博士指出：“BP集团很高兴能赞助‘中国中小学绿色教育行动’，并与教育部以及世界自然基金会在这一重要领域开展合作。我们将环境和教育事业作为公司全球社区投资的重点：因为我们坚信环境和教育对于任何经济实体，特别是对于发展中国家而言，是十分重要的领域。BP集团在中国已有30年的历史，已经融入了中国经济的发展。我们相信支持环境教育将是致力于为中国可持续发展做出贡献的另一有益途径。我坚信三方在过去7年取得的成果以及未来3年所做的努力将会使中国一代又一代青少年受益。” “中国中小学绿色教育行动”是BP集团全球最重要的社区投资项目。除了参与项目的运作管理，BP为该项目提供了210万美元的资助，其中项目前两个阶段投入150万美元，第三阶段将投入60万美元。 世界自然基金会中国首席代表郝克明先生表示：“‘中国中小学绿色教育行动’也是世界自然基金会在中国最重要的项目之一。作为世界上最大的非政府环保组织，世界自然基金会深信教育是实现自然保护目标的一个不可或缺的组成部分，对实现可持续发展起着重要的作用。为此，我们将充分发挥技术和资源优势，一如既往地推动和促进可持续发展教育事业在中国的开展。” 意义——— ●项目自开始以来，它对中国环境教育做出了极大的努力和贡献，我认为这个项目非常成功。 ———朱慕菊 （中国教育部基础教育司副司长） ●开始的时候我们也没有任何想法，培训以后才觉得这个（可持续发展教育）非常地必要。一方面对学生来讲，他们要进行主体性的学习，进行方法的训练，让他们在这个过程中获得方法，提高能力，另外一个就是提高学生环保的意识。 ———王贵明（试点学校教师） ●如果把教育的重要性与我们对环境的关注结合起来，那么很清楚，项目所做的一切都会给社会带来积极的作用。“中国中小学绿色教育行动”对我们来说具有特别的意义。 ———Dr.GaryDirks（BP中国公司总裁） ●这是我参加过的最有成效、最富动感、最具活力的研讨班，也为中国的成人继续教育模式提供了很好的范例。在研讨班中，我仿佛重又找到了做学生的感觉，被不断地鼓励、被认同，成就感油然而生，这不正是我们所找寻的课堂教学吗？ ———徐州某教研员 |
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