泛珠三角环境宣教专题工作小组第三次会议近日在昆明举行，各省参会代表畅所欲言，就本省的环境保护宣传教育工作及发展趋势进行了交流。

　　四川代表重点介绍了本省的绿色创建工作，今年内四川将命名表彰第三批省级绿色学校（50余所），使省级绿色学校数达到175所，同时还计划在今年内创建7所国家级绿色学校，使国家级绿色学校数达到21所。

　　广东省抓住第10个广东省环保宣传活动月的契机，省委宣传部和省环保局联合发文，要求全省各地以“绿色广东?和谐家园”为主题，开展丰富多彩的宣传活动。

　　湖南省以内部刊物《湖南环境信息》为载体，采取赠阅和自订形式，提高环保意识。同时借助中环报记者站，积极投稿，增加《中国环境报》的发行量，有效引导市民多关注环保，参与环保，扩大环境宣传活动的社会覆盖面。

　　澳门2006年的环境宣教工作仍以学校、社团和广大市民为对象持之以恒地推行。澳门环境委员会为庆祝各环保节日举行了多项活动，同时在24所学校进行“爱惜地球学校环保图片巡回展”和“环保公约知多少？”两项有关环保知识的巡回展，并在8所学校推介《臭氧知多少？》环保丛书，参与师生近29000人。

　　广西围绕《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》和《广西壮族自治区环境保护条例》，印刷5000份宣传小册子分发到各市县环保局，并组织编写100多道有关《决定》和《条例》的知识竞赛题在广西主流媒体《南国早报》上刊登，为环保宣传造势。

　　为拓宽环境教育渠道，建立环境教育的平台，贵州环境宣教中心，与贵阳幼儿师范学校、小河污水处理厂、桫椤自然保护区博物馆商议，创建环境教育基地，在日常教育中融入环境教育，从而达到教育一代人，影响三代人的目的，使整个社会的环境意识得到提高。

　　海南通过办班培训和举办讲座，对企业开展了可持续发展战略、循环经济、清洁生产、ISO14000系列环境管理体系等方面内容的培训教育以及生态环境安全方面的教育，对各级领导干部和环保系统干部职工培训，提高了领导干部的决策水平和环保系统干部职工的业务素质。今年第一次参会的香港特别行政区介绍说，香港特别行政区环境保护署在1992年即成立了社区关系组，透过举办宣传活动、教育及行动计划提高公众的环保意识。多年来香港环境保护署积极与本地学校、社区组织、环保团体、公营与私营机构及其它政府部门维持紧密联系，合力宣扬环保。为了让学生能在正规课程中学习有关环境的知识，并明白保护环境的重要性，他们制作了不同的环境教材，以协助教师把环保元素融入日常教学当中。2000年还在全港推出了第一届“香港绿色学校奖”，宣导学校实施环境管理，同时鼓励学生学校、家庭和社区推动环保，共同建设更美好的环境。