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解密考研政治高分秘籍

Publish date: 2013/11/29 09:31 Posted by 佚名

政治在考研最后阶段一般都被考生注重。政治提分的作用，很多考生都意识到了。政治有着过线容易，短时间的努力会明显提高的特点。因此很多人在最后的复习阶段选择了把最后的时间着重在政治上，这无疑是正确的。而怎么才能有效的提高分数呢？海天考研辅导专家提醒考生，复习最重要的有两点，首先你要切实投入到复习中去，其次你要掌握一定的学习方法，这样方法与实践相结合，才能保证自己的复习是高效可行的。　　重视现有资料　　相...

[原]孩子，别难过，有老师在

Publish date: 2009/1/10 13:46 Posted by 心星

2009年1月8日阴今天上午第二节课上课一走进教室，就有学生争先恐后地告诉我：“老师，兰西拉屎在身上了！”哦，这样的事在一年级小朋友身上见多不怪了。我走近兰西身边，看到他手上身上还有戴在脖子上的胸卡上都有黄黄的大便痕迹，教室里弥漫着一股屎臭味，好多孩子都用手捂住鼻子。我叫他们打开窗户通气，再叫班干部组织大家读故事，然后把兰西叫出了教室。看着他的双眼里浸着泪花，脸色黄巴巴的，我弯下腰轻轻问他：“兰西，你是不是拉肚子了？”他难过地点点头。 “什么时候大便在身上的？”“第一节课下课。” “你是不是没来得及去上厕所，就弄在身上了？”“是的。” “哦，你早饭吃的什么？”“我没吃早饭。” “你可能是着凉了，以后一定要记得吃热的早饭。知道吗？”“知道了。” &n

爱不在就放手

Publish date: 2008/9/24 22:21 Posted by 心星

爱不在就放手演唱乌兰托娅词曲张毅秋的眼秋的眉秋的水轻轻的风随落花四处纷飞黄的花黄的朵黄的蕊亲爱的人我多想一生把你陪你的眼你的泪你的美忧伤的夜就象那浓浓的咖啡我的梦我的情我的悲亲爱的人我多想一生把你陪爱情的感伤不一定是心碎思念这杯苦酒怎么喝也不醉爱不在就放手别变成负累就算痛到心碎也要走出包围你的眼你的泪你的美忧伤的夜就象那浓浓的咖啡我的梦我的情我的悲亲爱的人我多想一生把你陪太在意收获就会失去那种美就算不停去追人生也没有完美爱不在就放手别变成负累就算痛到心碎也要走出包围就算痛到心碎...也要走出包围

[原]老师，我特别想去看你

Publish date: 2008/9/5 21:32 Posted by 心星

从办公室出来，正好看到学生张云鹤拿着扫帚从楼上下来，这小胖胖，过了一个暑假，个子高了许多，但那张肉嘟嘟的脸蛋还是挂满了从前的快乐和天真。这孩子自上一年级起就和我很亲，时常把我叫成妈妈，特喜欢粘着我，每次叫我，都要用他胖胖的小手拉着我的手或者摸着我的手臂，喜欢和我套近乎，说他喜欢说的事。那张甜甜的笑脸至今记忆犹新。记得他问我：“老师，你属什么？”我说：“我属蛇，你呢？”他惊喜地说：“我也属蛇！难怪我这么喜欢周老师，因为小蛇喜欢大蛇！”哈哈哈，多可爱的孩子呀！和孩子们相处的点点滴滴都将永远刻画在我为人师的记忆中。那是幸福，那是美好，那是难忘的师生亲情。 “张云鹤，想不想周老师？” “想呀，我今天中午还特别想去看你，可我不好意思。”小云鹤还害羞呢！ “来，和周老师抱抱。”我满脸笑容地张开双臂，亲切地把他搂在怀里，他嘿嘿笑个不停，有一点小男

早期教育,慢慢来

Publish date: 2008/7/18 22:45 Posted by 心星

早期教育，慢慢来来源：jkgood 作者：出处：健康谷 2008-03-28 什么是早期教育？是让幼儿提早学习语文、数学、外语，提早修完小学课程吗？如果不是，那么真正的早期教育又该是怎么样的。汉城大学医学院神经科学研究所所长徐有宪教授表示：实施早期教育在时间上有一定的要求，特别是对于像听、说、读、写这些和语言能力相关的学习，只有在孩子长到5-6周岁的时候教他，才是和孩子的成长过程相适应的。这就是我们所说的所谓“适期教育”。韩国着名儿童心理学家申宜真教授也对“早期教育”感到极为忧虑。她在临床过程中目睹的早期教育带来的危害，可以说已经到了触目惊心的地步。去年仅仅在汉城新村圣佛兰思医院，因为父母极端的养育方法所导致的前来接受治疗的、有严重心理障碍的儿童就达700名之多，占儿童心理科患者总数的1/3左右。申教授认为：“在孩子1-3岁这个时期，他们的大脑的确在飞速地发展。但是如果因此就希望使用一些人为的手段对他们的大脑进行开发，那么这样的想法非常危险。”她还警告说：“在孩子还非常幼小的时候，就强迫他们学习的话，很可能会增加他们的暴力倾向。同时，由

剖析小学生心理现状与解决措施

Publish date: 2008/7/14 20:19 Posted by 心星

在当今社会，独生子女与日俱增。“小皇帝”、“小公主”在家人的百般呵护下，心理上也形成了许多不可忽视的不良现象。这些心理现象如果不加以重视，将对孩子今后发展和成长产生不良影响。剖析当代小学生心理现状一、学生对童年倍感无聊我曾经问过许多小学生，闲暇时间做什么。他们无奈的回答道，写作业、看书、做题、看电视，个别学生电视也不看（家长不让看）偶尔与家长出去散步。听到这里我很吃惊，外面的世界是那么精彩，而他们却与世隔绝了。在这种环境中培养出的孩子，只会在家读死书，知识面狭窄、缺乏实践能力、自立能力差、缺乏想象力、不会与他人很好的相处，久而久之形成了孤僻怪异的性格。人是存在于自然界的，只有适应自然界的一切事物，他才能更好的生存。书本上的知识也来源于自然界，家长又怎么能让

[原]渴望逃离现实

Publish date: 2008/6/28 21:47 Posted by 心星

我不知道，我为什么总是渴望逃离现实。这个念头总是间断地在心中徘徊。我知道这是不可能的，可又无法控制自己的渴望。一个朋友对我说过，要听快乐的歌，写快乐的文字，这样人才会越来越快乐。可我努力过，总是无法做到，比起快乐，我更偏爱忧郁，似乎这才是我的生存状态。就像我在快乐时很少记录心情，很少倾诉情感，却常在压抑和悲伤无望时，思绪才会化为文字。我知道，有这个念头，说明自己的思想还不成熟，甚至有些天真幼稚可笑。可这却是真实的，更是强烈的。我越来越讨厌我身处的小小的世界，讨厌自己在这个世界里现实的存在。感觉自己像一只可怜的小虫被生活的琐屑一点点蚕食着，生命的活力就这样一刻刻黯淡下去，想抗争，想摆脱，却无能为力，就这样让心灵在痛苦中徘徊、挣扎、煎熬。我已经被长年累月的机械定格在一个狭小空间，动弹不得。多少次想逃离，多少次退缩，多少次成为自己的心囚。也不清楚自己如果真的要逃，会

[原]钱不多，却是孩子们的一片心意

Publish date: 2008/5/19 23:40 Posted by 心星

钱不多，却是孩子们的一片心意学校号召捐款已经好几天了，明天就要上交各班的捐款了。这次捐款，为了给孩子自主权，我把收费和记录的权利交给了两个班干部，一个是班长，一个是学习委员。二年级的孩子，家长不放心这么小的孩子负责收费，我对家长解释，要充分信任学生有这个能力把自己的事做好！要给他们更多学习、锻炼、成长的机会！我只是尽一个老师能做的，利用网络等媒体和自己的真实感受向他们宣传灾情，感染他们的情绪，教育他们如何做一个合格的中国小公民。虽然我们班人数不是很多，43个，而且他们大部分来自五湖四海，来自不同的省份，父母是外地来打工的，家庭经济并不宽裕甚至很拮据，但我相信在这样一场特大地震灾难面前，纯朴的孩子们一定会尽力而为的。超出我的意料，我班学生捐款的热情很高，我只是定时询问情况，定时把捐款收来保管，一直没有统计过具体数字，明天就要把所

[原]师生乐陶陶

Publish date: 2008/4/26 21:21 Posted by 心星

暖暖的春日午后，灿烂的阳光，明亮的教室，我和二年级三个班的部分孩子们在上阅读拓展课，我明媚的笑脸，让孩子感受到阳光，我温柔充满童趣的话语，让孩子感受到舒服和好奇，孩子们虽然来自不同的班级，但他们都用那么信赖的目光看着我，都那么懂事听话，让我上课仿佛行云流水，来到一个充满童贞的世界，一个童话的世界，美丽的世界。下课休息的间隙，我看到孩子们开心地玩耍，忍不住抱起我们二（1）班的一个女孩坐在我腿上拉家常，我们俩聊天时满脸的笑容好象盛开的花朵，我的余光触及到二（2）班的一个小女孩在目不转睛地看着我们，露出和我们同样灿烂的笑脸，也许她被我们的笑容感染了，也许她在羡慕我怀里的孩子。我坐在讲台前休息，男孩昊昊走到我跟前，腼腆地看着我，微微地笑，想说什么又没说什么，我对他抱以纯真的微笑，他就这样来来回回在我周围转悠，呵呵，真是个又调皮又可爱的孩子呀。但我感觉到他想亲近我，分明也是喜欢我

[原]你也可以像花儿一样美丽

Publish date: 2008/4/7 22:41 Posted by 心星

下午上课前，江燕燕走过来告诉我：“老师，谢雨霞在校门口的小摊上买零食进来吃。” 我叫谢雨霞出来到办公室来一下，她撅着嘴，很不情愿，没理我，我叫了她好几遍。我温和地说：“老师找你说几句话，快一点，听话。”她这才起身，满脸不高兴的样子离开座位。我握着她的小手来到办公室。看着火红的海棠花苞已经开了一点，很好看，我便对她说：“你看，这花开得漂亮吗？”她看了一眼，说：“好看。”我轻轻地温柔地说：“你也像这花儿一样好看。” 她低着头，一副倔强的模样。我见她还没有消除抵触情绪，就把她轻轻抱在我的大腿上，用一只手臂搂着她，她还是低着头，不过感觉放松了一些，心理离我更近了一些。 “雨霞，你希望自己和这花儿一样美丽吗？”我看着海棠问她，她点点头。 “小朋友把你做的不对的地方告诉老师，是为你好，是希望老师帮助你改正错误，做个好孩子，你不要生她的气哦，你觉得你违反了学校纪律对不对呀？”她低声说：“不对。”

[分享]菩提树下的礼物（轻松的过，快乐的活）

Publish date: 2008/3/14 18:23 Posted by 心星

菩提树下的礼物 ——守住幸福的十个路口礼物3：轻松的过，快乐的活一个幸福的人总是能够轻松、快乐地对待生命，用微笑对待生活。 1、快乐是一种责任快乐能够以苦为乐，虽不能避免痛苦却能够快速地调整状态，快乐地接受痛苦等等带来的人生体验。快乐地善待他人，快乐地珍爱自己，快乐地面对责任，快乐地迎接挑战。快乐的人最聪明从生理学的角度来看，长时期保持快乐的人，他的性格、健康也会受到积极的影响。更重要的是快乐是对自己负责，也是对他人的一种宽容。一个与自己过不去的人，是很难放过别人的，一个人心理上的伤疤是很容易映射到人际关系中去的。 2、习惯快乐其实很简单很多心理学家都建议人们有时不妨假装快乐、假装幸福、假装英俊，这样去做的人大都改变了心境，改善了业绩，也随之改变了命运。这就像白昼必然有黑夜一样，一种公平的生活必然不会永远给你阳光，许多时候，问题不是出在命运上，而是出在心态上，出在你看问题的方式与对待问题的态度上。快乐本身就是一种道德，一种对自己的道德

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