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本次高级搜索结果
251. [生态文明] 建设生态文明需要转型改革 [齐建国 梁晶晶][2013年6月1日][312]
简介:无
内容:
历史实践表明,每一次文明转型都会引起人类经济社会体制和人与人之间的物质利益关系革命。  我国在1978年以前处于农业文明主导阶段,1978年改革开放后开始逐步向工业文明转型。党的十一届三中全会开启的经济体制改革,是我国从农业文明向工业文明转型的里程碑。由工业文明向生态文明转型,需要再进行一次深入的改革。  生态文明转型改革难度更大  首先,建设生态文明将意味着对创造财富的生产活动施加更严格的生态环……

252. [人文生态] 保护语言生态 [任钧][2013年5月28日][516]
简介:无
内容:
   语言生态是生态文明建设的重要内容,构建良好的语言生态环境和语言教育有密切的关系。在构建良好的语言生态环境时,我们应该关注语言生态与语言观念教育、语言生态与语言素质教育、语言生态与母语教育、语言生态与外语教育等之间的关系。可见,保护好语言生态,首先从教育入手,改革教育模式,推进教学现代化。  以大学英语教学为例。当前,现代社会中的英语教学改革必然要从传统教学模式中走出来,构建语言的、……

253. [绿色视点] 瑶里自然资源维持状况及生态旅游建设调研 [youlian][2013年5月22日][409]
简介:无
内容:
一、背景概况  瑶里镇位于江西省景德镇市浮梁县,地处皖、赣两省、四县(安徽祁门、休宁、江西婺源、浮梁)交界处,地处两湖(鄱阳湖、千岛湖),六山(黄山、九华山、庐山、三清山、龙虎山、武夷山)连线交点位置,距景德镇市区 50公里。瑶里境内旅游资源十分丰富,素有“瓷之源、茶之乡、林之海”的美称。瑶里,古名“窑里”, 远在唐代中叶,这里就有生产陶瓷的手工业作坊,因瓷窑出名而得名,是国家重点风景名胜区、国家……

254. [生态文明] 冯之浚:树立科学的生态观 [冯之浚 .][2013年5月20日][499]
简介:无
内容:
基于对人与自然关系的理解和认识,人类在关于生态观的理论上也在不断演化。在对自然、对生态的认识问题上,人类经历了从自在到自为、从自发到自觉的过程。面对生态恶化的现状,人类积极寻找与自然和谐相处的新的生产方式和发展模式,我国提出的生态文明建设正是生态观念向自为、自觉的一种理性回归。  实现生态文明需要我们从认识上树立科学生态观,弘扬生态文明理念,提升生态自觉意识。科学的生态观的主旨是要正确处理人与自然……

255. [恢复生态] 湖泊生态修复范例 [佚名][2013年5月16日][1095]
简介:无
内容:
瑞士日内瓦湖  风光秀美,是欧洲最大的内陆湖,但它也曾经是死湖、臭水湖。为改善水质,瑞士政府制订了严格的法律来限制排污行为,到本世纪初,日内瓦湖已能尽情泛舟或潜水、赛艇,且湖水可以直接饮用。治理经验主要包括:利用生物化学技术改造被污染的湖水;提高全民保护湖泊的意识;制定严格的规章,严格区分污染物和非污染物。  日本琵琶湖  琵琶湖是2000万日本人的水源地。从1950年起,日本经济快速增长,入湖污……

256. [生态文明] 正确认识和处理工业文明与生态文明的关系 [吕余生][2013年5月15日][714]
简介:无
内容:
工业文明为人类创造丰富物质财富的同时,也对人类赖以生存的生态环境造成了破坏。由此,人们对工业文明展开批判,认为工业文明和生态文明之间存在着对立关系。但近年来柳州市在工业化发展的同时,努力推进生态文明建设并且取得了可喜的成就。柳州市的经验说明了工业文明和生态文明并非对立,而是一种相互联系、相互促进的关系。  过去的柳州曾经大雾弥漫、酸雨蒙蒙。进入新世纪后,柳州承载着既要加快工业发展,又要治理生态环境……

257. [生态文明] 工业文明与生态文明的融合互动、良性发展 [赵昌文][2013年5月15日][341]
简介:无
内容:
实现工业文明与生态文明的融合互动、良性发展首先要解决好“认识论”问题,树立正确的政绩观。关于这一问题,首先要回答的是发展的目的究竟是什么。从根本上讲,发展的目的在于不断满足广大人民日益增长的物质和文化需求。但现实中,有不少甚至很多地区的发展目标往往追求的是GDP的增长、财政收入的增长,甚至是形象工程。所以,必须将执政理念回归到发展的根本目的上。其次,必须回答的是“经济增长”与“环境保护”的关系。经……

258. [生态文明] 以生态文明理论支撑美丽中国 [佚名][2013年5月8日][923]
简介:无
内容:
讲述人:刘湘溶 职业:生态文明理论研究者、湖南师范大学校长  前些时候,我们学校成立了生态文明研究院。有人说大喜事,怎么连个鞭炮都没放。2008年,校庆70周年,有校友愿意出资几十万元搞焰火晚会,我没同意,建议将钱捐给贫困学生。遇喜事放鞭炮是传统,现在,我们认识到放鞭炮不仅有安全隐患,更会带来环境污染。知道不好,为何不改进?  理论应为这类问题作答!20多年来,我一直在探索。今天,我欣慰自己的研究……

259. [综述与经验] 构建生态学校 培养阳光少年 [李珍][2013年5月8日][687]
简介:无
内容:
近年来,青少年心理健康及其教育问题一直受到社会的广泛关注。作为广东省心理健康教育示范学校,广州市第97中学一直致力于“构建生态学校,培养阳光青少年”。基于此,97中在教学管理等方面进行了一系列改革,这些改革不仅让学生可以享受到高水平的学习环境,更为高中阶段教育如何在学业成绩与个性培养,综合素养与职业发展上探索出一条新路。目前该校已迈入创建国家级示范性高中行列。  理念 培养人格健全的青少年  “构……

260. [生态文明] 把生态文明建设放在突出地位 [周宏春][2013年5月3日][463]
简介:无
内容:
生态文明的内涵及建设目标  生态文明理念的产生和发展是对工业文明反思后的创新,是一种新的生产方式、生活方式和思维模式。从广义上来说,生态文明有多层含义:第一,在生产方式上,以文明生产为特点,追求资源产出率高、环境友好,低投入、高产出率;第二,在生活方式上,以满足自身需要又不损害子孙后代的需求为目标,崇尚勤劳节俭和可持续消费;第三,在文化和价值观上,生态意识、生态道德、生态文化成为具有广泛基础的文化……

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