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| 在绿色体验中成长 | |||||
| ——惠丰小学创建“绿色学校” | |||||
| 作者：刘元普 文章来源：中国环境报 点击数： 更新时间：2006-7-11 | |||||
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树立“绿色”理念，传播“绿色”思想。学校领导精心描绘“绿色学校”的宏伟蓝图，并将创建“绿色学校”的目标及具体要求写进校长工作报告中，送“绿”进校；号召全体师生统一思想，统一认识，认清“绿色育人”的发展方向。 建立“绿色”制度，创设“绿色”文化。学校制定了一系列关于“绿色教育”的规章制度，并加大投资，在学校围墙、走廊、橱窗等处悬挂和张贴充满人文关怀的“绿色标语”。 创建“绿色”环境，陶冶“绿色”情操。学校与市、区、厂各级环保部门共同协商、策划，改善了既能体现人文精神，又能促进师生和谐发展的校园环境。 开创“绿色”活动，感悟“绿色”真谛。学校积极营造“绿色课堂”，开展“绿色”育人活动。不仅要求各学科教师在课堂教学中渗透环保教育，还根据小学生的特点，设计规划了系列环保专题活动。开展了“保一片绿地，洁一方净土”、“环保小卫士”、“环保与科技活动周”等一系列活动。通过活动，在校内、外汇集成了具有强大震撼力的“绿色”冲击波，让学生感悟“绿色”的真谛，促使他们在感悟和体验中健康成长。 几年来，经过全校师生的不懈努力，取得了令人瞩目的骄人成绩。漫步校园，处处生机勃勃，令人心旷神怡:参天大树，上百株花木兑艳；桃李杏次第开放，松竹梅凌寒吐秀。扑面而来的是弥漫着阵阵花香的教化之风，映入眼帘的是优美而高雅的校园环境，萦绕耳畔的是绿色与文明交织的时代强音。 |
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| 文章录入：ahaoxie 责任编辑：ahaoxie | |||||
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