当越来越多的“补肾”、“强肾”广告充斥大街小巷时，许多人忽略了维系自然平衡的“地球之肾”———湿地正在遭受破坏。在2月2日———第九个世界湿地日到来之际，记者采访了省林业厅湿地保护的权威专家。他们告诉记者，全省自然和半自然湿地总面积为49.57万公顷，约占全省总土地面积的3.17%，包括河流湿地、湖泊湿地、沼泽与沼泽化草甸湿地3类11型。令人忧虑的是，“三晋之肾”正受到盲目开垦、污染侵蚀、水利工程建设的伤害。
 
　　“生命之源”在流失

　　“小时候，家乡的滩涂上是一望无际的杨树林，瓦蓝的天空，鸟儿自由地翱翔。”一位老人回忆起童年时的景象。他遗憾地对记者说，而今，这个景象再也见不到了……这就是湿地受污染、被破坏所引发的恶果。据了解，我省的湿地总面积中，河岸滩涂、沼泽和盐碱地面积占到83%。长期以来，由于缺乏科学规划和统一管理，不少地方把滩涂和盐碱地规划为农业后备资源，盲目进行大规模的开垦和改造，这种违背自然规律的行为，破坏了湿地原生植被，直接导致湿地面积的减少和环境功能的丧失。据省国土资源厅统计，我省湿地面积已由20世纪90年代初的近50万公顷，减少到了35万公顷。目前，仍有30%的天然湿地面临被开垦和改造的威胁。

　　全省每年的污水排放总量约为10亿立方米，而污水处理回用量仅有4900万立方米，致使全省90%以上的河道遭受污染。其中三分之二的河流失去了开发利用的功能，不少天然湿地已成为工农业废水、生活污水的承泄区。使湿地降解污染、净化水质的功能明显衰退。

　　有关部门在水资源保护和利用的相关规划中，只注重了工农业生产和生活用水，而忽视了湿地的生态环境用水，导致湿地面积萎缩。特别是大量水利工程的修建，隔断了自然河流与湖泊、沼泽等湿地水体的天然联系，致使一些沼泽、湖泊面积逐年缩小，有的已经消失。

　　湿地保护需要知识

　　记者在山西大学、太原师范学院等高校采访时发现，学生们对湿地知识十分欠缺。“湿地是什么？”“保护‘失地’，难道我们丢失了领土？”诸如此类的问题，让记者感慨不已。

　　一位专家认为，高等院校的公共课程中，基本上没有涉及生物学、生态学领域的专门科目，大多高校没有开设专门的湿地专业；在基础教育领域里，中小学校也没有把生态教育列入其中。与之形成鲜明对比的是，美国、德国、法国等发达国家很早就把生态教育列入必修课程，在中小学生中普遍开设绿色教育课程。

　　“让湿地不再‘丢失’，保护湿地就是保护自己”。湿地保护需要两只翅膀，一只来自生态科研的不断突破，另一只则来自公众对生态知识的不断了解。只有深刻了解到保护湿地现实和潜在的巨大价值，才能让公众自发地维护良好的生态环境。