小教室里有大课堂

　　75岁的退休生物老师蓝鸿铭感慨万千:上海首座普通中学自办的，以普通教师命名的“蓝鸿铭海洋鱼类标本馆”于9月22日对外开放了。

　　毕业于山东农学院的蓝老师几经坎坷，1980年来到上海高桥西街口的育民中学任生物老师。他第一次走进实验室，见到上面发下来的那些数量既少、体态又小的标本，很不满足，他喃喃自语:“我能给这所学校留下些什么呢？”高桥临海的地理位置，决定了这里的海洋鱼类资源比较丰富，而学生家长中从事船员、海洋钻探工作的也比较多。根据这些特点，蓝老师开始收集和制作标本，一发而不可收拾。

　　每天早晨，蓝老师先要上街看看，见到稀奇古怪的鱼类、贝壳，总要自己掏钱带回来制作标本。菜市场上的东西有限，他就发动学生觅宝。学校附近的打谷场，常有渔民开了拖拉机装着鱼来分类、剥皮，再贩卖给小贩。学生们常去玩，遇到有不认识的鱼就带到蓝老师那里，后来蓝老师干脆自己去打谷场淘鱼做标本。学生会向他通报消息:“今晚7点半打谷场有拖拉机来，你去吗？”蓝老师骑着“老坦克”准时到。后来，蓝老师感到坐等在高桥，中意的货色愈来愈少，标本馆发展的速度太慢。他就骑着“老坦克”到嫩江路码头、过江去复兴岛鱼市场去淘货。不抽烟的他，常备上一包烟，遇到渔民卸货，便递上一支，他就可以在被丢弃的“垃圾”中觅宝，收获还真不少呢！

　　名声传开了，学生家长也受到感染，出海时钓上奇形怪状的鱼虾之类，会放到冷库里，回上海后第一个任务就是把“宝贝”送给蓝老师。蓝老师指着那条号称“免费旅行家”的鮣鱼说:“它就是家长从船壁上扒下来的，要不然，它还可以继续周游世界呢。”

　　几年时间过去了，蓝老师的实验室里有了100多个鱼类标本。1993年，蓝老师退休了，因为割舍不下实验室里的那些“小家伙”，他接受了返聘，留在学校管理实验室。以后一段时间，因为受到应试教育的冲击，实验室一度失去了往日的热闹，一些标本因长时间失去照管而损坏。1996年，蓝老师查出患上了胃癌，可他还守着岗位，“每一件标本都是自己淘来制成的，就像自己的孩子，见到了才放心。”就这样，他一直坚守到住进医院。

　　2003年，新上任的马小弟校长感悟到，普通中学搞素质教育一定要有特色，马校长找到了已经70岁的蓝老师。当时，蓝老师闲赋在家，听到学校要重振鱼类标本室，二话没说，跟上马校长就走。于是，在高桥周边的农贸市场、渔船码头又出现了年迈的蓝老师的身影，时间一长，附近的鱼老板都认识了他，为他的敬业精神所感动，都想帮他一把。潼港农贸市场有个鱼老板小周成了蓝老师的好参谋，常常让蓝老师搭车去铜川水产市场淘鱼。

　　就这样，标本室一点点丰富起来，贝壳类标本也落户了，大型鱼类也游了进来。没多久，标本室就扩容到200来种，成为育民中学的特色教学项目。

　　标本室的鱼愈来愈多，淘到的鱼更加新奇，蓝老师找到东海水产研究所，向专家请教。每次淘到陌生的鱼，他就带着去找专家，弄清楚了再带回来，制成标本后陈列出来。蓝老师的敬业精神也感动了那些老专家，研究所的技术开发处叶维钧处长是个热心人，听说育民中学要建一个海洋鱼类标本馆，便从自己的实验室搬来了中华鲟和各类贝壳标本。

　　除了实物，标本室也走向现代化，有了“看图识鱼”装置。你要看哪种鱼，只需按下它的名字，它就会在屏幕上“游”过来。标本馆还有3只企鹅标本，那是马校长通过关系，请“雪龙号”大副特地从南极带回来的。

　　现在，制作标本已成为蓝老师和许多学生的共同爱好。2003年至今，学校已经有400多名学生参与了鱼类收集和标本制作，其中不少高中生还进行了“海洋生物保护”和“海洋鱼类分布”等课题研究。学生们对海洋和鱼类的兴趣在这间小小的标本室里得到启蒙。经过几年的潜移默化，育民中学每年都有一批学生考进上海水产大学和上海海事大学。

　　“我衷心希望有后来人把标本室再做大、做精，能长时间延续下去。”这是蓝老师的最大心愿。