6月26日下午，浙江农林大学环境与资源学院暑期社会实践团——浙江农林“生态你我他”浙江省景区水质监测科技服务团在党员之家召开出征前的讨论会。 　　本次会议以实践队员交流想法为主，队员们吃着西瓜，磕着瓜子相互讨论，讨论气氛活跃，队员亲密无间。会上，来自学院不同专业的17位成员各做介绍，增进彼此间的认识与交流。随后，实践领队金红雨详尽阐述了本次暑期社会实践活动的日程安排、任务分工、预期成果以

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一是加强教育引导。通过黑板报、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传环保知识，在全体师生中营造保护环境的良好氛围。发放“致学生家长一封信”，倡导家长参与环保教育，通过发挥家校育人合力，增强学生保护环境的责任感和使命感，共筑家校环保屏障。  　　二是参与环境调查。开设综合实践课，组织学生以兴趣小组形式深入企业、田间地头进行环保调查，引导学生了解废料、废气、废水对环境的危害，做好调查纪录，并学习掌

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近日，龙桑小学电子校刊《启智》正式诞生，实现了校园文化中的校刊、校报、手抄报由传统的纸质时代到信息时代的跨越，现代信息技术与校园文化的整合。　　　　电子版《紫梦》关注校情，贴近师生，简洁明快，生动活泼，师生可随时登录校园网浏览。该刊图文并茂，内容丰富，主要由三个部分组成，一是文学集萃，集中刊登了学生的优秀习作、美文摘抄、哲理故事等。二是学习园地，精选了与学生学习同步的各科较难题目的探讨研究以及征集

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6月22日　，花沟镇龙桑小学开展了“创建文明环境，建设美好校园”活动。本次活动，师生都积极地参与，靠自己的双手从一点一滴做起，捡起分散在校园角落的垃圾，还校园一个整洁的面貌。校园环境需要我们共同努力地爱护与保持，活动的意义在于鼓励大家爱护校园环境，提高环保意识，自愿为校园献出一份力。（周金星）

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6月21日，常家金穗小学全体师生共同进行能源紧缺体验活动，此项体验也拉开常家金穗小学“节能我行动、低碳新生活”活动的序幕。　　据悉，当天，学校要求全体教师开展绿色出行方式，离家近的老师步行上班、离家远的老师骑车或者坐公共汽车上下班；开展节约用水、用电、用纸等体验活动。并在校园内宣传橱窗显要位置张贴“从我做起，争创节约型学校”字样，对学生起到熏陶教育的作用。作为一个对社会负责的学校，常家金穗小学还起

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6月17日，胜利河口一小通过校园广播对全校师生进行了“创文明城市，做文明市民”教育。　　　　结合我市正在开展的创建文明城市活动，胜利河口一小根据教管中心通知要求，对全校师生进行了文明礼仪教育，号召大家深入开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，维护城市环境，维护公共道德，文明行进，微笑待人。师生、家长积极响应号召，在《创建文明城市致广大市民的一封信》上郑重地签下了自己的姓名，同时表示，要从身边的小

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为了使广大学生参与到保护环境的行列中来，我校结合实际情况，创建标准制定了“2011低碳环保宣教活动方案”， 积极开展“争当环保小卫士”活动。　　　　一是通过校园广播、环保知识竞赛、黑板报等多种形式，并在晨会、班队会上进行环保知识宣传，发动队员们随手捡起一张碎纸，爱护校园一草一木，栽花护绿，与植物交朋友，还组织进行校园大扫除。另外，面向全校进行一次环境知识讲座，发挥学生的自我教育功能。二、开展环保宣

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昨日，山东省高青县青城中心小学举行少先队员环保书画作品展评活动。学校少先队号召广大少先队员以“低碳我做起，环保人人行”为主题，旨在倡导低碳生活方式，树立低碳生态意识。　　　　学校少先队大队收到作品600余件，丰富的内容既显示了少先队员对此次活动的重视，又充分诠释了少先队员对低碳生活的认知、对生活的热爱。活动的开展，提高了少先队员的环保意识、责任意识和动手能力，促进了校园文化的开展。(李爱国）

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为了增强人们的环保意识，保护自己的家园，近日，高青县杜集小学开展了以“低碳经济 绿色生活”为主题的宣传教育活动。　　学校通过发放环保手册，制作宣传展板，在社区、学校周围等地进行了环境保护专题教育活动，倡导大家携起手来，共同努力，防治污染，保护环境。同时号召大家树立低碳、绿色的生活方式，呼吁全社会形成人人参与节能减排、保护生存环境、建设生态文明的新风尚。（杨荣堂）

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时值夏季，百鸟争鸣。高城镇中心小学针对学生们喜爱动物的特点，开展了爱鸟活动。各班分别召开主题班会、搜集鸟类知识、护鸟爱鸟书画比赛、设计护鸟爱鸟宣传语等，让学生充分认识到鸟类对保护环境、对维护生态平衡的重要性，形成“保护鸟类，人人有责“的社会风尚。

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6月11日　至17日，是我国第21个全国节能宣传周，为提高师生的资源忧患意识和节约意识，增强节能减紧迫感和责任感，　6月14日　，木李镇杜集小学举行了以“节能我行动，低碳新生活”为主题的节能宣传教育周活动。学校专门成立了节能宣传周活动领导小组，由学校负责人任组长，负责宣传周活动的统一组织领导工作。   　　　　学校将开展节能设施、节水器具使用情况检查，并将举行班级节能设施爱护、

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为了保护我们共有的环境，对校园垃圾进行有效清理，常家金穗小学开展了“提升环保理，倡导低碳生活”活动，并且成立了环保小组。　　　　每班准备垃圾箱、废纸袋，垃圾箱放置废弃瓶罐、日常废品等，废纸袋存放废纸等可回收利用物品。学生每人带着一个方便袋，看到废品随手捡起放到方便袋中，方便袋装满后再放到班中的垃圾箱中，一周下来，每班就有不少可利用废品。学校统一时间回收，卖到废品站。卖的钱作为班费用于班中的文化建设

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当下正值麦收大忙，高青县龙桑小学借机在各年级中，开展劳动、感恩教育，让学生体验生活，感恩父母，学会感激，懂得回报。　　　　该校在麦收期间让学生去田间地头，帮助父母干一些力所能及的事情，学习了劳动技能、积累了劳动经验，并亲身体验烈日曝晒忍饥挨渴的生活，培养学生吃苦耐劳的传统习惯，也借此进行感恩教育，让学生去感恩父母，感恩社会，珍惜美好的生活。　　　　“麦收”教育，学生在广阔的天地中开阔了视野，增长了

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一是利用班队会课开展环保教育，让学生了解环保成果，增强学生环境保护的信心。　　　　二是在国旗下讲话中，进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。　　　　三是组织学生开展了“我给小鸟安个家”活动，有的利用各种纸盒做成鸟巢，怕雨淋还给它穿上了一件漂亮的“雨衣”；有的是用木材的下脚料，和父母一起利用休假日共同动手完成；有的孩子还很细心不光给小鸟准备了家，还准备了舒服的床，铺上了干草和棉花。　　　　四

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6月13日，胜利河口一小举办了“低碳生活，从我做起”环保手抄报展览活动。　　　　同学们利用课余时间，经过精心设计、独特创意，制作出了一幅幅主题鲜明、图文并茂、丰富多彩的环保手抄报。其题材包括低碳童谣、环保小知识、绿色宣传等。　　　　举办这次活动目的是想通过这种形式，加强对学生的环境教育，号召大家爱护环境，积极参与到创建“绿色学校”中来。

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常家金穗小学积极推动节约文明教育，构建校园节约文化，倡导“勤俭节约我先行，争做节约小使者”，结合本校学生实际，开展节约“十个一”活动。　　　　活动内容包括：发出一份建设节约型校园倡议书；举行一次“节约资源，从我做起”宣誓；开展一次“节约五自查”活动，检查自己是否能做到节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱；举行一次以节约为题的科普知识宣传活动；举办一次节约降耗小窍

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本报6月10日讯 “我国每年消耗一次性木筷子450亿双，足以铺满3700个足球场；而每制作5000双一次性筷子，就要消耗掉一棵生长了30年的杨树……”昨天下午，长沙市五一广场必胜客餐厅，一场“大学生联手小记者”的环保实战演练活动正在进行。志愿者刚说完这句话，来自井圭路小学的三湘华声小记者和正在就餐的顾客就发出一片惊讶声。　　6月5日是“世界环保日”，三湘华声小记者俱乐部特组织井圭路小学的小记者和刚

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华侨城小学的同学们在唱歌《从这里开始》深圳新闻网6月10日讯（记者 傅大伟）刚刚度过了“六五”世界环境日，6月10日，深圳又迎来了第八个“绿色行动日”，深圳市人居环境委在华侨城小学开展今年的“绿色行动日”活动，用孩子们稚嫩的声音向全市市民传递环保的倡议。活动中，华侨城小学6年级4班的林小茵同学宣读“绿色行动日”倡议书，倡议全市市民少开一天车，共“蓝”一片天。14位要满十周岁的同学在今天这个特殊的日

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低碳生活就是降低二氧化碳的排放,低能量、低消耗、开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。低碳生活节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。为此常家金穗小学发起倡议“节能减排，争做节能高手” 主题教育活动，倡议大家从自己的生活方式、生活习惯做起，控制或者注意个人的碳排量，让全球二氧化碳的排放量降下来。　　　　　　各班在开展这一主题活动之前，班

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水是人类必不可少的资源，特别是生活在农村的孩子，针对今年的部分地区干旱情况，高城镇中心小学进行节约用水教育活动。　　　　一是让孩子们自己做调查，记录好自己一天的用水量，并进行比较。鲜明的对比展现在眼前，积极思考原因，让孩子们自己认识到了要节约用水，拒绝浪费。　　　　二是通过搜集到的资料和图片，将中国乃至全球水资源的现状展现在孩子们面前，水资源的贫乏更让孩子们懂得节约用水的重要性。三是通过孩子们每天

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