环境问题学生关注 环保教育成高校公选课人气王
抛开纸上谈兵
关注身边的大气土壤河流
生态伦理学、环境保护的理论和实践等是李秋华课堂中的主要组成部分。
她会通过一系列的视频和贴近生活的案例来讲述环保知识，她的课堂，专题展示环节总是能得到学生的喜爱。
“每个同学都可以参与进来，我会布置十个专题，你们可以用小品、演讲、PPT演示等方式来展示。”李秋华布置的这10个专题，包括了关注家乡的河流、物种灭绝和生物多样性锐减、土地退化和沙漠化、有毒化学品和危险废物猛增等，学生可以任选一个，还可以组团制作课件。
“太有趣了，我们4人演一场‘土地退化和沙漠化’的小品吧。”来自财政专业的李晓激动的说着，马上和前后座同学开始商量小品的内容。
“这个环节学生的参与积极性非常高，好多学生为了把专题做好，都会认真去找材料、做调查。”李秋华说，她就是要让学生在学习学理论知识上找到乐趣，这样学起来就不会乏味。
展示结束后，李秋华会根据学生制作的专题进行交流，大家再根据出现的问题进行探讨。
“虽然课程以理论知识学习为主，但还是提倡学生将环保用到实践中去。”李秋华说，理论知识了解的多只是纸上谈兵，光说不练是没有用的。
加入环保社团
从生活中的小事做起
有学生问：“那么，探索过后，我们要如何实践呢？”
李秋华说：“鉴于是大班授课，集体实践变得很困难，但可以加入学校的青年志愿者协会、环保协会、志愿者协会等，通过他们组织废品回收活动和二手衣物等活动参与环保，了解环保。”
话刚落音，全场响起热烈的掌声。每每到了课堂的最后10分钟，李秋华与学生会开始相互谈论，畅所欲言，就环保上的问题展开了激烈讨论。
“还有我记得以前有学生组织过去西湖、白堤捡烟头的活动。”来自金融学院的赵丹说，生活中除了景区和街道有专人打扫，还是还有很多地方是无人打扫的，大家可以组织起来一起去扫街，山上捡垃圾等。
“学校的这些社团在环保活动中发挥了很大的作用，我鼓励学生们多参加这样的组织。”李秋华说，她自身也是一个环保主义者，没想到现在的大学生都这么关注环保问题，这让她倍感欣慰。
从2006年开课至今，很多学生都将在课堂上学到的知识加以实践，让李秋华印象深刻的是一名统计学院的女生在上完环保教育课后，马上对钱塘江的水质进行了调查，还提出了若干的治理意见，得了当年暑期社会实践奖。
“环保就是从生活中的小事做起，真的做起来也不是很困难。上这堂课最重要的是把学来的用起来，将环保进行到底。”李秋华说。（记者 林晓莹 通讯员 项茹萍 赵蕾）
责任编辑：ahaoxie
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