湿地冬令营亲近大自然
“你和苹果有什么相似之处？”
“主要成分都是水！”
有趣的提问和回答引得大家笑个不停。伴着这冬日暖阳和同学们朗朗的笑声，北京湿地学校“湿地与我们的环境和生活”冬令营在北京顺义杨镇一中开营了。
既然水这样重要，那么湿地在水循环中有什么作用呢？指导老师王瑾带领同学们做了一个小实验。向一块干海绵上倒一瓶水，把干海绵吸收的水挤到杯子中，再将海绵浸满水后拧干，倒同样多的水，再把湿海绵吸收的水挤入杯子，哪种海绵会吸收更多的水呢？
“干海绵几乎不进水，挤出的很少；往湿海绵上倒水，我明显感觉到海绵重了，挤出的水几乎是干海绵的3倍。”一个同学兴奋地说。
指导老师解释道“干海绵就像干地，湿海绵就像湿地，湿地可以涵养水源，储存更多的水分。”
除了有趣的实验课，冬令营还安排了丰富多彩的活动。到汉石桥湿地去观鸟，充分感受鸟类这“自然精灵”的魅力；首都师范大学生命科学院的高武教授和北京牛栏山一中的李万成老师通过多年拍摄的大量照片给同学们系统介绍了湿地生物多样性和北京湿地鸟类的情况；到学校后面的水塘去，看看湿地中的动物和植物如何过冬；在展室里，老师又根据图片给同学们讲授了关于湿地概念、功能的各种知识。
杨镇一中高一年级的邵春妍同学说：“以前我对湿地不了解，这样的活动让我知道了湿地的作用，还熟悉了很多鸟类的生活习性，以后我还想参加。”张文军同学说：“这次活动让我们意识到要保护水资源，保护湿地。以后我一定节约用水，制止乱倒污水、乱扔垃圾的行为，还要向同学和家长去宣传。”何硫同学则代表全体同学表示：“生命只有一次，地球只有一个。我们要做保护环境的卫士，为保护环境献出自己无限的热情。”
首都师范大学生命科学院副教授、北京湿地学校校长洪健明表示：“湿地学校的特色是让学生走进自然、亲近自然，通过老师的引导，培养学生对自然的情感，激发他们保护环境的意识。我们还要开展各种活动，努力把北京湿地学校建成一个科学研究与环境教育相结合的基地。”
责任编辑：ahaoxie
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