理性对待学生补考重修问题

　　据天目学院人文系06级辅导员介绍，这学期补考居然有学生擅自不去，人数不少，这些同学就放弃补考的机会直接进入重修的行列。

　　每到开学初，各杭城院校都会有大批学生要准备补考，不过的学生将进行重修的行列，为了能拿到该科学分，多努力一个学期。据统计，在浙江林学院天目学院里，本学期的重修报名涉及公共基础课程31门，重修人数达1000余人次。

　　为什么会有这么多的学生将进行补考、重修？是平实不努力的缘故还是考题太难？由数据表明，补考、重修的学生绝大数来自理工等方面的学生，平时不积累，想在考试来临之前临阵磨枪，换回的结果是补考重修。像理工类的学科，不像文科那样记记背背能过关，他们靠理解靠平时积累，需通过作业、练习、操作等实践来掌握定义、定理和原理。

　 　重修不是把学生打成死刑。从客观的角度分析，期末考题都是适合学生考的，没有特别意外，不出现逃课、迟到，能完成作业、回答问题、做笔记，基本上能过；而对于平时上课认真，时常温习的学生，能拿到高分。据了解，天目学院学生的成绩由平时分40和成绩分60两部分组成，即便考生未达到60分，只要平时分拿到30分以上也是有过关的机会。而对于重修安排，是对于补考生的一次补过，创造新的机会去学习这门课来弥补学习方面的不足。

　 　对待补考重修要理智对待，据天目学院的有关规定，拿学位的最低要求是基点2.2，化为平均分72分。60分是拿到学分的底线，学分要学满专业规定的学分，如果想要拿到学士学位，基点必须在2.2以上。作为学生应当以学为业，读了四年的大学，那到学位是应该，所以看起来每学期安排的课程多，但总的来说，难度是不难的，平时稍微注意下积累，问题就迎刃而解的。

　　 （学生记者 郑光峰）