中学生搞科研争学位 省实有群“环境小硕士”

省实学生在第七届瑞典比赛现场 陈文笔 摄

硕士学位、诺贝尔奖、搞科研项目……这些已经不是大学生的“专利”。日前，记者走进广东省实验中学发现：选修学分、参与项目研究、学位授予……这是硕士研究生教育的流程已被提前用到中学生身上。

做“小硕士”必须面试

“应试教育下，学生经常为升学为分数挑灯夜读，课程之外只有奥数奥英等少数项目活动,基本上都是纸与笔的交锋，学生动手能力为零。”广东实验中学老师黄秀军不无感慨地说：“很多有潜力的学生都被埋没了。”

据了解，中瑞合作的“环境小硕士”项目是广东实验中学发起并运营的国际化课程。这个曾荣获全国十佳科技实践称号的项目，被广州市教育局认定为广州市科技特色项目的课程。

昨日，负责老师黄秀军向记者出示即将要颁给本届小硕士毕业生的全英学位证书细说：“证书也不是直接交给学生就算了，我们还有国际化标准的学位颁发仪式。”

黄秀军介绍，现在课程每期只招收15名优秀学生，需要面试才能录取。“目前，上这个课程的都是省实最有实力的学生，获得国际级、国家级、省级以上奖励的有320多人次！”

“实验室”个个是“人物”

走进省实环境教育与课程开发公共实验室，几个中学生向记者点头问好后又回到刚才的忙碌中。采访中记者发现，这些看似寻常的孩子们竟个个是“人物”。

初二便加入实验室的高三学生吴宇骞是省实节水研究组的“骨干”。去年，吴宇骞带着自己项目———“楼顶绿化智能灌溉控制系统”代表中国出征瑞典，获得被誉为“诺贝尔水奖”的斯德哥尔摩国际青少年水奖，瑞典公主亲自为其颁奖。“我用了三年才将‘智能灌溉系统’研制成功，期间有过三次大改造。这个项目几乎贯穿了我整个中学生涯……我很享受！”一向害羞的他谈到自己的“系统”显得很“尽情”。

念高二的龚静怡是广州市水教育基地的学生负责人，她所负责的“项目”就是在学校边上的河涌上建一个科普长廊；同级的王顔悦是省实天台花园的学生负责人，要在学校天台上建植物园、建天台雨水收集与净化系统、智能灌溉系统，该项目甚至获得了汇丰银行注资200万……“这些项目，都是学生自己撰写提案报告，从策划安排到‘招兵买马’，需要做的工作不少，所以,负责人还必须是个全才。”黄秀军说。

据介绍，今年，龚静怡和王顔悦都被国家环境保护部选为“环保小使者”。“任务”就是每人培训1000人，引领百万公众加入到节能减排、共建环境友好社会的行列中。