主持人：很感谢黄一峰给我们带来精彩的介绍，因为我们结束了三个环节，有请我们的发言者上台来对刚才的一些问题进行探讨，大家有什么问题可以提问，或者对他们比较感兴趣可以谈一些看法。谢谢。

　　问1：刚才看到协助成立小队协调，这个是在小学里面、中学里面成立绿色协会吗？

　　回答：因为小学的知识面比较窄，我们主要是在中学里面成立。

　　我们更多是提供一种帮助，他们自己开的活动，比如说他们需要一些技术方面的支持的话，我们会给他们定期的去给他们帮助，我们会有一些定期的培训，最主要是因为我们通过环境教育开展的这样一个活动，通过和一个学校进行长期的交流建立一个环境教育基地，通过他们的老师，他们学校成立一些小绿协，我们给他们提供帮助。他们的活动不是上课，他们比如去拣垃圾，他们的活动是比较小的，我们给他们提供这方面的支持。

　　问2：我是华东科技大学的，我想请问一下黄一峰，刚才有一个废旧电池的栏目，我想请问一下你们的电池回收以后是怎么处理掉的？他们没有处理废旧电池的企业，如果仅仅是放到垃圾厂处理的话，污染会更大，这样的话，你是怎么处理得？

　　黄一峰：这个问题其实之前，因为昨天在开会的时候，不知道你知不知道，他是第一家处理好废旧电池的其实我们之前也不知道废旧电池的处理，它是一个探索的过程，我们之前做废旧电池回收有很大的活动，涉及到的人员活动大概几十万人，但是回收回来的电池我们发现国家还没有相应的支持，没有相应的处理厂，我们说电池的回收是在2003年举办的活动，储存在松花江的一个电池厂，我听说昨天一个很欣慰的消息，有一个汪先生，他已经第一个找到了怎么样处理废旧电池的方法，我相信以后应该会有这方法的工厂。我觉得我们高校环保社团和社会上的一些环保人士一起探索，努力把我们的团队越办越好，我们也没有找到具体的废旧电池的办法。

　　问2：只是你们协会做的还是跟更多更多的做的？

　　黄一峰：更很多很多的，比如企业、电台联合举办的一些活动。

　　问2：他就说他是想在全国建立一个这样的回收电池的分公司成为一个网络，但是我们就说就现在这样情况，这还是一个很缓慢的过程，本来我是想请教一下经验的。

　　黄一峰：这个全国高校一起来合作，和这些环保人士一些联系，你一个人单干是很难的事情。

　　赵宏涛：你刚才提到废旧电池的问题，如果不断得计积累的话，会产生影响，也需要考虑这个技术的处置的过程是否有二次污染，这可能需要我们的环保局是进行一个认证，因为中国有很多人废旧电池的处理得厂，这些厂都没有达到要求，或者准确的说还没有听到过达到标准的但可能汪先生可能会达到这个要求，我们会再考虑一下，达到一定的环保标准。第三，如果大量堆积的问题的话，是不是不可以通过填埋厂，经过专家评定说松花江北部的电池已经是危险废物的垃圾，应该进行危险废物的填埋厂。

　　主持人：我们在想怎么在果那面截住我们希望大家少用这些电池，效果会更好一些，希望大家换一个思路从它的源头来处理这些问题。

　　问3：我想问一下，因为我们知道南京绿石是属于地方性、区域性组织，我想问一下关于这个组织之间，因为他是学生组织联系在一起，也是高校联合在一起，我想问一下怎么挂号能够有合法的法律，因为你们在跟公司还有企业联系可能会有一些信誉方面的联系。

　　黄一峰：我不知道你们的机构框架，我们在绿石里面有一个绿石会，我们在曾经在绿石的一些工作有一些很好的工作，我们是千分之万，我们在2000年的时候有一个组织者，我们目的是在工商注册的，我觉得挂号这个方式不是特别好，因为我们肯定愿意自由，别说我们做我们自己想的事，我可能不愿意他们指手划脚的，因为你刚才提的是挂号单位，我不知道我这样理解对不对，你可以挂号给他，他这里有管理，这个管理是有保留的管理。我不知道你昨天有没有参加昨天做组织能力建设的会，昨天来了两个官员的有一个官员说有这个文件，具体也解释不出来，现在有一个规定，你可以工商注册的到工商部门去注册，至于其他的我也没有太多的经验，不好意思，我不知道。

　　问4：我想请问一下黄一峰同学，我也去过，我所知道的是哈尔滨工业大学做这个项目是大规模的一个学校，我听说过他，应该有200名同学报名，也听过你们植树的活动，我想请问一下举办这样的大规模行动，能作出这样大规模行动的原因是什么？是因为东北地方的本身人员的热情还是你们的组组织有什么样经验在里面？

　　黄一峰：你越做越好，它的品牌效应就出来了，很多人对他报名，这样的话，你的群众基础就很多，其实他们志愿者就是宣传点，就能提高你做活动的影响力度，他们知道你这个活动很好、很有意义，他们就会来做，比如说我们做荒野活动，开始的时候是由我们的指导老师带我们做的，他带我们的时候最大一次是100多人，他来我们，我们夕辉内部的人熟悉了这些工作的时候我们自己都可以做了，每一次都有四个方面，前不久就有四个方面，还有一个心海户（音），还有就是三江等，通过不断的开始的努力，树立起品牌的效应，让大家知道你这个活动很有意义，通过老师的合作，让他们给你的协会提供一些经验，这样让你的协会一步一步的提高起来。我们之前都是很小的规模的，这样的活动都是很小规模，你这个活动就可以越做越大，我不知道我的回答怎么样。

　　问5：刚刚你和昨天晚上的老师都提到过一个问题，号召学生社团，我会有一些现象，因为大学生走上社区的话，就会一位的求大、求宣传，就想一次性的搞多大我们拉多大的横幅、多少米的，人员量要多大可能会从这个角度考虑一个问题做一个评估，而不是说昨晚就走了，没有持续性的这方面的东西，我觉得这是一个缺陷，在学生社团还没有发展到能够有这个方面的能力做这个的话，我觉得是不是应该更多的强调一下由大家来立足校园开始，像现在比较普遍的有绿野开始的绿石组织，很生活化的一些东西，包括现在很多学生有的筷子带、还有校园观植物一些学习，其实我觉得这都是一些好的方式，我觉得在走向社区、社会的同时，我们是不是应该先注意一下自己的能力、建设这方面的东西。首先是这个问题是你的看法是怎样的？第二就是关于这个社会的能力建设方面，他如何进行自身的学习能不能有这方面的建议呢？

　　答：我觉得在这里需要更正一下一句话，就是说不是社会活动，所谓的社会活动，比如说我今天作为绿石的代表，我今天在给大家交流也是社会活动，只不过我的对象99.99%是学生，我作为地区的青年组织代表来发现，那这个社会活动就完全完全不同，这也是一种社会活动，您刚刚说的那些一些大学的保留项目非常棒，也是大家一直在做的就像我们的现在的学习方式一样，我们最主要的学习方式可能是拿出看，耳朵听，是否还有其他的学习方式呢？有，还有很多新颖的学习方式，比如说先进的东西。这些就是说作为保留的项目，我们大学生主体有一些优点和缺点，我参加了一个培训，我们回去之后也开展了这样的活动，在所有的尽可能的大学环保社团都会做一个评估，自我的评估。比如说我想做一个职位，你首先要对自己评估，你有这个能力吗？可以吗？为什么要去啊，它的条件适合你吗？对吗？一样啊，你也要找到，比如说我绿石做下来给大家发一个问卷，在南京有什么优势？在国内有什么优势？你觉得我们做的东西哪里好那里不好，我觉得这个对自我组织的评估，这样你找到组织的问题了，然后这是你们组织内部的，然后可以走出来，比如说对一些了解你的，无论是网站的、当地，你可以对他们讲，你们对绿石有什么看法告诉我。尽量去找药房，至于说能力建设，我们的意思是这样的，我本身不是大学生，我可能比在座的很多人都大很多岁数，我长期是在大学里做老师的，我是绿石的专职工作人员，但是我还在大学里坚持上课，有一些不同的是我有丰富的社会经验，在这个社会能力上我也参加培训，包括之前做一些经理人的培训，我也会把这个东西带进来。比如说我们我来之前已经给一些学校做一些培训，我们就给他做组织能力建设培训，一些理论上的、包括像他们哈工大也做这样的培训，我们自己有了一些能力，一点点学习经验拿出来给大家共享，我们在座的每一位都可以把自己好的东西拿出来共享。我们是大家一起来发展的，这样的话，将来我希望我们不需要有环保社团，不需要有环保组织，因为我们环境好了，我希望我们都失业，去做其他的事情，就说明我们的环境都好了。然后你说的能力上，我希望以我绿石来说这个，我是个项目主管，比如说我需要10个学校来给我合作，我会要求他们分别得给我策划书，我交你怎么做，你还不会，再见。我觉得这个东西就是这样，我特别喜欢在绿石的工作，因为他让我人生非常丰富，就是说我每天跟这些人在一起，我很开心，我觉得很好，现在的大学生都非常非常聪明，就像在座的每一位一样，非常聪明，愿意接受新事物，因为毕竟年轻人有逆反的心理，你不要批评他，你给他好好的，你虚心的去教他，他不可能不学的，而且也不可能学不好的。当然我如果这块给他，这块我肯定做过，不要一下子给大一的孩子你去做一个项目吧，我觉得这是不负责任的，我们也是从这样一点一点的起来的，你需要扶持他，那明年的话，或者是后年的话，他也会帮别人。我现在做专职，我们的发展方向也宣出来了，我希望大家作为一个主体，作为一个青年的组织，而不是一个学生组织，首先你是青年组织，然后你才是大学生组织，这个概念完全不同。我们的渠道、方式不一样，得到的完全不一样。在我们绿石办公室有一张海报，是绿色和平有收集垃圾的海报，海报上有几个字：能力越大责任越大。

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