从“红色长征”到“绿色长征”

　　2009年8月24日，由中国生态学会和甘南州委州政府共同主办了“中国生态文明腊子口论坛”，提出了启动“绿色长征”计划，共同发起了“绿色长征”行动。腊子口，这个“红色长征”的重要地标，如今成了“绿色长征”的孕育地，意义非凡。

　　腊子口位于甘南藏族自治州迭部县。1925年，美国著名植物学家、人类学家、探险家约瑟夫·洛克来到了迭部。这次考察，约瑟夫·洛克发现了一片隐藏在藏区里的“植物天堂”，这里因其闭塞的地形保持了最好、最自然古朴的原生态植物和文化。“这里的峡谷由千百条重重叠叠的山谷组成，这些横向的山谷像益哇沟、共尼沟、麻牙沟、阿夏沟、多儿沟以及几条需要几天路程的山谷，孕育着无人知晓的广袤森林，就像伊甸园一样。”这是洛克在日记中第一次对中国的风景发出东方伊甸园的感慨。他在日记中还写道：“这里是天堂，如果上帝知道，他会把亚当和夏娃的伊甸园造在这里。”

　　当年洛克沿着达拉沟离开了迭部。9年后，红军顺着洛克走时的路来到了迭部。1935年，中国工农红军正处于一个岔路口，蒋介石已经在草原北端布置了四五个师，试图将红军全部消灭在草地中。草地上，红军的先头部队意外地发现了一条宽广的大道通向北方。这条大道就是顺着白龙江进入有人烟的藏区迭部。他们面对的是一道天险：腊子口天险。

　　腊子口战役是红军长征中走向胜利的重要转折点，腊子口是红军反败为胜、以少胜多、不断走向胜利的象征，是长征精神的重要载体和不朽丰碑，是一个彪炳史册、名扬天下的红色圣地。两万五千里长征铸就了人类历史上的伟大奇迹。整个长征铸就了党魂、军魂和国魂，树立了党的光辉形象，彰显了中华民族不屈不挠的大无畏精神，同时也为“绿色长征”提供了最基础的精神要件。

　　腊子口所处的甘南州，地处青藏高原东北边缘，青藏高原与黄土高原、黄河流域和长江流域在这里交汇过渡，是黄河、长江上游重要水源补给生态功能区和重要生态安全屏障，生态地位极其重要。近年来，由于自然及人类活动等多种因素影响，整个甘南面临生态系统失衡、生态环境恶化的突出矛盾和问题。建设生态文明，成为甘南实现科学发展的必由之路，也是甘南藏区经济社会实现跨越式发展的战略需要。党的十七大报告提出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。”生态文明首次被写入党代会报告，是中国特色社会主义理论体系的又一创新，是党执政兴国理念的新发展。甘南的生态和人文环境为建设生态文明提供了得天独厚的条件，“绿色长征”从红色迭部开始，必将推动全国的生态文明建设。

　　所谓“绿色长征”，就是以科学发展观为指导，牢固树立生态环境就是发展环境、保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的生态文明观，努力推进生态文明建设。对于甘南而言，最重要的就是全力实施好天然林保护、退耕还林、游牧民定居、生态移民、湿地恢复与保护、三化草场治理等生态保护与建设项目，积极发展高原特色生态畜牧业、生态旅游业、生态工业，建立和完善生态文明建设保障机制，努力把甘南打造成生态良好、生活宽裕、经济发展、社会和谐的青藏高原东部生态文明示范区。其精髓和实质是要实现人与生态环境的“平衡和谐”；其基本精神是“天人合一、整体协调、科学和谐、循环再生、保护利用、持续发展”。

　　“绿色长征”与“红色长征”一脉相承，它是“红色长征”的延续和发展。“红色长征”转折点腊子口，今天又成为“绿色长征”的起点，这是一种历史的巧合和必然，也是时代的强烈呼唤，它承载了为生态文明奋斗的理想、决心、信念和勇气。“绿色长征”选择了从红色迭部开始，除了其自然形成的植物王国并具备被国家确立为生态文明建设示范区这一独特生态环境条件外，除了“绿色长征”也是一个艰难曲折的历史过程，也需要“红色长征”一样的精神外，还有一个不能不提的原因，那就是文化形成的独有的生态伦理观在人们心中根深蒂固。在腊子口，在迭部，在甘南，崇尚自然、亲和自然的文化氛围十分浓厚，哪怕是生活最艰难的时候，绝不砍伐一棵树的保护意识和生态观，对于未来“绿色长征”来说尤其不可或缺。

　　“绿色长征”除了是生态文明建设的一项系统工程之外，更是在实践中摸索出一条生态文明视角下独特的少数民族脱贫致富的新路子。在甘南生态文明建设中，要正确处理保护和开发的关系，大力发展蜜蜂产业、中藏药产业、旅游休闲产业，为城市里长期处于亚健康的职业人提供恢复健康的森林疗法，使人和自然更好地和谐相处，通过做足做好生态产业解决农牧民的脱贫致富问题。生态文明建设要求我们创新发展模式，破解发展难题。循环经济就是一种新的发展模式，通过发展循环经济达到物质文明与生态文明的共赢。

　　总的来说，通过“绿色长征”行动建设生态文明，是科学发展、和谐社会理念在处理人与自然、经济发展与环境保护关系上的升华，是生态文明建设的实践创新，对中国特色社会主义生态文明建设将起到积极的推进作用。

　　(第一作者系兰州大学政治与行政学院教授、博士生导师)