大学生争做“象牙塔”里的“环保卫士”

　　大学期末考试临近，在大家都忙着备考的时候，安徽大学、合肥工业大学、安徽农业大学等高校环境保护协会的大学生们却在忙着准备一份份环境保护教案，这是一门针对小学生的名为“必胜客绿色小超人成长记”的环境保护教育趣味课程。在合肥市，今年将会有11所大学的300名大学生志愿者成为这门环境保护课程讲师，他们是“象牙塔”里的“环保卫士”，也是近2000名小学生心里的环境保护“大超人”。

　　从我做起，榜样他人

　　在一年多以前，对于安徽大学环境保护协会志愿者陈家菊来说，环境保护的概念还仅限于“不乱丢垃圾”，而随着在校环境保护协会从事志愿活动的实践积累，她开始意识到，原来自己可以为环境保护事业做到更多，更加意识到“环保从娃娃抓起”这句话的意义。

　　“我们在学校周边小学成立了环境保护教育基地，定期组织针对三年级、四年级小学生的环境保护教育。通过环境保护教育游戏、PPT展示、图片展示、建立绿色共庆书屋等一系列活动，激发和鼓励他们对环境保护的关注和意识的加强，取得了不错的社会效益和影响力。”陈家菊口中的“环境保护教育”活动指的是由中华环境保护基金会与必胜客品牌联合发起的“必胜客绿色小超人成长记”项目。从2010年5月开始，该项目在全国17个城市全面开展，在校园和社会上引起了较大反响。

　　“‘必胜客绿色小超人’是一项公益性的环境保护项目，由必胜客协助高校环境保护社团在小学生中开展环境保护教育，旨在推动全社会环境保护意识的培养。”活动主办方负责人、百胜餐饮集团中国事业部公共事务总监邵筱薇介绍说，一直以来，百胜餐饮集团旗下的必胜客品牌将“环保公益”作为企业社会责任的重要领域。2010年，必胜客品牌联手中华环境保护基金会在全国17个城市发起大学生公益环保实践项目——“必胜客绿色小超人”，旨在吸引和锻炼优秀的大学生志愿者“大手牵小手”， 依照“必胜客绿色小超人成长记”游戏课的内容，进入小学开展环境保护教育课程，培养“绿色小超人”。从2010年5月至今，已有两批超过1万名“必胜客绿色小超人”在近2000位大学生志愿者的悉心培育下诞生。今年，又将有2.5万名小学生加入了学习环境保护的行列，兴致勃勃地展开他们的“绿色成长历程”。今年6月，合肥市芙蓉小学、朝霞小学、汇林阁小学和乐农小学奥林校区的五百多名三年级、四年级学生，在经过了为期一年的环境保护教育后，顺利成为第二批拥有“绿色生活主张”的“绿色小超人”，而这一成果的背后，是安徽大学、合肥工业大学、安徽农业大学三所高校环境保护协会近百名大学生志愿者们的辛勤付出。

　　“哇，那件裙子真漂亮!”“颜色搭配的真好!”6日下午，合肥市乐农小学奥林校区的多媒体教室内，几名“模特”正伴随着动感的音乐在讲台前进行服装展示，台下一百五十多名小学生们或坐或立，兴致勃勃地给予着点评…………这场别开生面的“服装秀”，其实是“必胜客绿色小超人成长记”项目环境保护教育课上的一幕，“模特”全部由安徽农业大学环境保护协会的志愿者们客串，而他们身上别致的“服装”是用旧报纸、编织袋和饮料瓶等废弃物设计制作的“环保时装”。

　　“同学们知道吗?垃圾是一种放错地方的资源，有一些垃圾是可以被回收再利用的，你们的生活中有这样的例子吗?”“我把废弃的易拉罐顶端剪掉，里面塞上纸屑，就做成一个笔筒了。”三(2)班学生龙润凡站起来骄傲地说。“这位同学真棒!实际上垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾……”“绿色小超人”环境保护教育课的宗旨就是这样寓教于乐，让他们在轻松、愉快的气氛中学习环境保护知识、培养环境保护意识。

　　“合肥目前每天要产生2000吨垃圾，运送到龙泉山垃圾处理厂进行填埋……”“往地下埋垃圾，会不会让土里的蚯蚓都消失了?”听着老师的讲解，三(1)班学生苏骜有些担忧。“这些小学生已经具有了一定的环境保护意识，这样的进步令人欣喜。”安徽农业大学环境保护协会负责人朱孝威兴奋地告诉记者。

　　“自己以前也有过随手丢纸屑、饮料瓶之类的坏习惯，后来改为扔进垃圾桶，觉得这样就是环境保护了”。安徽大学环境保护协会志愿者曹婧怡回忆说，自从加入校环境保护协会，参与了“必胜客绿色小超人”项目，了解到更多的环境保护知识，她的视野变得豁然开朗。“出门的时候尽量步行或者骑自行车，去吃饭时尽量自带餐具，至少拒绝使用一次性餐具，去超市买东西自己带布兜，而不是用塑料袋……其实环境保护就存在于我们身边的每一件小事中。”曹婧怡侃侃而谈，“每个人都能为环境保护尽一份力，想要影响别人，就要先从自己做起。”

　　环境保护教育“老师”与学生共同成长

　　对于高校环境保护协会这样的学生社团来说，充分而科学的社会实践无疑是促使其迅速成长成熟的“养料”。

　　“按照‘必胜客绿色小超人成长记’项目规范的教程，我们分六个阶段来对这些小学生进行环境保护教育。”安徽大学环境保护协会会长舒冬情告诉记者，“培养绿色小厨师”是让他们懂得科学饮食、均衡营养，同时也让他们明白绿色食品的概念;”培养绿色小管家”是培养他们的节约意识，鼓励他们思考并试验节水方法;“培养绿色小记者”是让他们了解身边的环境保护大事件，引导他们带着环境保护话题访问市民，并撰写新闻故事及“绿色倡议书”;“培养绿色小博士”是让他们了解新能源的分类与应用知识，引导他们思考住所和学校的哪些地方可以利用新能源;“培养绿色设计师”让他们了解汽车尾气对人类身体、环境的危害，引导他们研究如何减少汽车尾气排放，并自己动手设计绿色小汽车;“培养绿色发明家”是让他们了解垃圾分类的概念，启发他们发挥创意，利用合适的废弃物做些小发明、小制作，树立变废为宝、废物利用的意识。

　　“实际上，参与‘必胜客绿色小超人成长记’项目的同时，我们自身的环境保护素质也得到了迅速提升，要去教别人，首先自己就要弄懂，为了把教案准备得更加充分详实，我们通过网络、书籍和向专家请教等多种渠道，搜集整理了大量的环境保护知识素材，在这一过程里，我们对环境保护的了解程度，从一知半解逐渐走向全面与系统。”合肥工业大学环境保护协会志愿者左科峰说。

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